红山一中校园网建设的方案 计算机网络课程的设计.docVIP

计算机与通信学院 计算机网络 课程设计 题 目：红山一中校园网建设方案 专业班级：计算机科学与技术05级1班 姓 名： 学 号： 指导教师： 成 绩： 计算机科学与技术本科专业（05级） 计算机网络课程设计任务书 题目：红山一中校园网建设方案 学生姓名： 班级：计算机一班 学号： 题目类型： 工程设计（G） 指导教师： 一、课程设计的目标 通过该课程设计，使学生熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术和网络测试及协议分析。从而提高设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。 二、设计内容 1.计算机网络方案设计 完成需求分析； 选择确定局域网网络技术； 选择传输介质； 确定主干网传输方案； 划分子网与设定VLAN； 确定Internet接入方案； 确定中心机房设计方案； 绘制网络拓扑图； （综合布线方案设计） 完成设备选型； 做出设备报价； 完成方案文档（课程设计说明书）。 2.可选内容 VPN支持； 视频会议； 无线局域网； 其它弱电系统：音响（背景音乐）系统、有线电视、LED点阵显示屏、IP电话、门禁考勤、电子巡更、消防报警、防盗报警、视频监控等。 三、设计原则 实用性； 先进性； 可靠性； 可伸缩性； 可管理性。 四、方案文档（课程设计说明书）正文主要内容 1．前言 2．企业案例描述：企业名称，行业，业务，规模，下属部门与分支机构、网上业务，信息流量，（包括分支机构的）地域分布图（决定传输介质与走线），网络建设投资规模。 3．需求分析：根据企业性质、机构分布、网上业务、信息媒体的类型及流量，确定： 带宽（核心层、（部门层、）桌面）； 子网与VLAN规划； 实现的信息服务； 应用程序； 存储系统分析：（数据量、访问流量、DBMS） 系统及数据安全分析； 网间隔离。 4．拓扑图及方案整体描述和实现（在实验室搭建模拟网络）： 主干网传输方案设计 Internet接入方案 远程访问支持 子网划分与VLAN设定 存储方案：双机（热）备份、RAID、磁盘阵列、存储局域网（SAN） 设备选型：传输介质、路由器、交换机、（防火墙、RAS、Modem Pool）、服务器（普通、机架式）、 PC、其它设备（中心机房及配线间设备、光传输设备）； 软件：网络操作系统及 WWW服务、DNS服务、DHCP、FTP服务等配置。 6．系统主要设备报价。 8．设计总结、参考文献、致谢等。 五、关于绘制网络拓扑图 网络拓扑图可在Word中绘制，亦可在Visio中绘制。 如在Word中绘制，提供的参考资料光盘中包含网络拓扑图绘制素材及示例。 六、网络测试及协议数据包分析 根据实验室搭建的模拟网络使用Sniffer工具跟踪分析主动模式和被动模式下的FTP数据传输、或进行路由环流量分析：找出产生网络流量最大的主机及该主机的网络流量流向。 七、设计结束时应提交的资料及要求 对学生的要求 认真、完整填写的《课程设计任务书及说明书》（蓝皮纸质）； 方案文档（课程设计说明书）： 打印装订稿； Word格式的电子文档。以学号+姓名+设计题目命名，如：0336xxxxXXX设计题目.doc（其中XXX为汉字姓名）。 刻盘 以组为单位，组长将全组所有学生的方案文档及任务书收集起来，刻成一式二张光盘。 特别提醒： 每个学生做的设计不能雷同，严禁抄袭。若出现雷同，成绩直接定为不及格。 认真按照规定为文件命名。 八、各阶段时间安排（共3周） 周次 日期 内容 地点 完成情况 教师签字 第1周 星期一 教师讲解设计要求 根据任务书准备参考资料 教室 星期二 利用实验室中设备构建网络并进行实验 机房 星期三 利用实验室中设备构建网络并进行实验 机房 星期四 利用实验室中设备构建网络并进行实验 机房 星期五 利用实验室中设备构建网络并进行实验 机房 第2周 星期一 学生逐个陈述个人设计目标及企业描述初稿后，讨论，提出修改意见 办公室或机房 星期二 计算机网络初步设计方案设计 机房 星期三~星期四 计算机网络方案完善 机房 星期五 以小组为单位检查设计方案并进一步修改完善 机房 第3周 星期一~星期二 使用Sniffer工具跟踪分析 机房 星期三 书写方案文档 机房 星期四 修改方案文档，准备答辩 机房 星期五 答辩 机