【创新设计】2016高考数学一轮复习 10-3 变量间的相关关系 统计案例课件 新人教A版.ppt

解　(1)2×2列联表如下： 主食蔬菜 主食肉类 合计 50岁以下 4 8 12 50岁以上 16 2 18 合计 20 10 30 [思想方法] 1．回归分析是处理变量相关关系的一种数学方法．主要解决：(1)确定特定量之间是否有相关关系，如果有就找出它们之间贴近的数学表达式；(2)根据一组观察值，预测变量的取值及判断变量取值的变化趋势；(3)求出线性回归方程． 2．根据K2的值可以判断两个分类变量有关的可信程度． [易错防范] 1．回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的方法，只有在散点图大致呈线性时，求出的线性回归方程才有实际意义，否则，求出的线性回归方程毫无意义．根据回归方程进行预报，仅是一个预报值，而不是真实发生的值． 2．独立性检验中统计量K2的观测值k的计算公式很复杂，在解题中易混淆一些数据的意义，代入公式时出错，而导致整个计算结果出错. * 课堂总结 最新考纲　1.会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用 散点图认识变量间的相关关系；2.了解最小二乘法的思想， 能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程；3. 了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其 简单应用；4.了解回归分析的基本思想、方法及其简单应 用． 第3讲　变量间的相关关系、统计案例 1．变量间的相关关系 (1)常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是_________；与函数关系不同，________是一种非确定性关系． (2)从散点图上看，点散布在从左下角到右上角的区域内，两个变量的这种相关关系称为_______，点散布在左上角到右下角的区域内，两个变量的相关关系为________． 知 识 梳 理 相关关系 相关关系 正相关 负相关 2．回归分析 对具有__________的两个变量进行统计分析的方法叫回归分析．其基本步骤是：(ⅰ)画散点图；(ⅱ)求________ _______；(ⅲ)用回归直线方程作预报． (1)回归直线：如果散点图中点的分布从整体上看大致在_________附近，就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做回归直线． (2)回归直线方程的求法——最小二乘法． 相关关系 回归直 一条直线 线方程 (3)相关系数 当r＞0时，表明两个变量_______； 当r＜0时，表明两个变量_______． r的绝对值越接近于1，表明两个变量的线性相关性______． r的绝对值越接近于0，表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系．通常|r|大于0.75时，认为两个变量有很强的线性相关性． 3．独立性检验 (1)分类变量：变量的不同“值”表示个体所属的________，像这类变量称为分类变量． 正相关 负相关 越强 不同类别 (2)列联表：列出两个分类变量的_______，称为列联表．假设有两个分类变量X和Y，它们的可能取值分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其样本频数列联表(称为2×2列联表)为 2×2列联表 y1 y2 总计 x1 a b a＋b x2 c d c＋d 总计 a＋c b＋d a＋b＋c＋d 频数表 构造一个随机变量K2＝______________________________，其中n＝____________为样本容量． (3)独立性检验 利用随机变量___来判断“两个分类变量_______”的方法称为独立性检验． a＋b＋c＋d K2 有关系 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”)　 精彩PPT展示 (2)事件X，Y关系越密切，则由观测数据计算得到的K2的观测值越大． ( ) (3)由独立性检验可知，有99%的把握认为物理成绩优秀与数学成绩有关，某人数学成绩优秀，则他有99%的可能物理优秀． ( ) 诊 断 自 测 √ × √ 2．下面哪些变量是相关关系 (　　) A．出租车车费与行驶的里程 B．房屋面积与房屋价格 C．身高与体重 D．铁块的大小与质量 答案　C 3．为了评价某个电视栏目的改革效果，在改革前后分别从居民点抽取了100位居民进行调查，经过计算K2≈0.99，根据这一数据分析，下列说法正确的是 (　　) A．有99%的人认为该电视栏目优秀 B．有99%的人认为该电视栏目是否优秀与改革有关系 C．有99%的把握认为该电视栏目是否优秀与改革有关系 D．没有理由认为该电视栏目是否优秀与改革有关系 解析　只有K2≥6.635才能有99%的把握认为该电视栏目是否优秀与改革有关系，而既使K2≥6.635也只是对“该电视栏目是否优秀与改革有关系”这个论断成立的可能性大小的结论，