七年级2班主题班会ppt课件.ppt

设计意图： 让同学们明白轻易舍弃生命给家人带来的痛苦。生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩！ 第二篇章 学会珍惜生命（10分钟） 第三篇章： 让生命绽放光彩 如何调整不良心态，形成健康的心理？ 1.各抒己见： 倒着看人生 2.观看视频1： 3.尼克胡哲的故事给你什么样的启发？ 设计意图： 尼克胡哲他没有双腿也能勇攀高峰，没有双臂也能振翅飞翔。我们要学习他永不放弃的精神。同时也让同学们明白残疾人较我们常人而言，在生活中会遇到更多的困难。他们尚且能顽强地活着，而且活得很精彩，我们不应该活得更潇洒、更快乐吗？ 第三篇章 让生命绽放光彩（17分钟） 同学们，虽然我们的生活有许多不如意，但是，只要我们善于观察，善于感受，你会发现，生活中到处充满幸福，请同学们各用一句话说出自己的幸福。 总结： 对挫折的消极逃避，是对生命的漠视，是一种不负责任的行为。无论你深处何种困境，甚至绝境，都请记住：你有责任坚强的走下去！你无权选择放弃！无论何时都要把活着放在你选择的第一位！ 请同学们起立：大胆的说出我们的生命誓言。 　　　我郑重地宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！　 　　　　　　　　　宣誓人：　　　　 每天写下一件生活当中让你感到美好的事情。 记录的事可大可小，只要你觉得他们够美好。 每天都做，可能一些事情会重复， 没关系，重点是你记录时， 要重新去体验每件事情当时带给你的感受。 七、说活动延伸： * 珍爱生命 健康成长 柏溪镇长沙初中：唐丽 说 课 环 节 二、活动目标 四、活动形式 六、活动过程 七、活动延伸 一、活动背景 三、活动重难点 五、活动准备 一、说活动背景： 当代中学生所处的家庭环境、社会环境相对优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差，并且现在有很多同学都缺乏理想，缺乏积极进取的精神。因此，当困难突然降临时，他们往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。因此，结合我班实际，我以《珍爱生命 健康成长》为题开展本次主题班会活动。 二、说活动目标： 2.能力目标：培养学生增强应对挫折的勇气，形成积极的处世态度，不断充实自己的生命。 1.知识目标：让学生认识生命的来之不易，从而珍爱自己的生命。 3.情感目标：让学生认识到拥有生命才会拥有一切美好的事物。 三、说活动重难点： 活动难点： 如何培养学生增强应对挫折的勇气，形成积极的人生态度。 活动重点： 让学生认识生命的来之不易，认识生命是如此的脆弱，从而珍爱自己的生命。 四、说活动形式： 我主要采用“做游戏、看图片、看视频、说感受、说誓言、唱歌曲”等形式让孩子们在活动中体验生命来之不易，感受生命是如此的脆弱，让他们善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩。 五、说活动准备： 1.教师收集相关图片和视频制作课件。 2.学生准备一个十斤重的书包。 六、说活动过程： 第二篇章 学会珍惜生命 第一篇章 生命来之不易 第三篇章 让生命绽放光彩 导入 班会总结 导入（心灵游戏）：我的人生五样 请想象自己进入一个人生超市，超市里琳琅满目，摆满了各种各样你想拥有、希望得到的东西，超市里也有一切你已经拥有得到的东西。 可是，按照游戏规则你只能挑选五样，五样你觉得最想珍惜，最不愿失去的东西。它可以是物品，也可以是人。可以是现实中的，也可以是精神世界的，可以具体，也可以抽象…… 1.你的人生五样是什么？ 如果非要分出主次，他们在你心目中的顺序如何？排在第一位的是什么？请同学们按照顺序写出来。 2.分享环节：同学们的人生五样 小李的人生五样： 1.快乐 2.家人 3.书 4.朋友 5.钢琴 小罗的人生五样： 1.生命 2.亲情 3.友情 4.学习 5.青春 小张的人生五样： 1.钱 2.手机 3.家人 4.死党 5.食物 小罗的发言：“我刚开始想把快乐放在第一位，也很想把我的家人放在第一位，可是，后来我想到，我拥有的一切东西，包括我的重要五样，都是经由我的生命带来 的。我要享有生命，才能享有他们。所以，我的生命，或者说我自己，是最重要！我要将他放在第一位。” 3.老师和同学们交流人生五样。 老师：小罗的发言是不是给大家带来了更多的思考呢？ 学生：我们怎么会把生命和自己给漏掉了呢？ 老师：大家是不是觉得生命好大好空的感觉啊？ 学生：对啊！想都没想想到还有生命呢？ 老师：通过小罗的发言我们才发现原来没有了生命我们 将一无所有，大家平时有去关注过它（