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直击高考成才之路20162016届高一人教版生物必修同步课件第6章 第2节《细胞的分化》原创首发.ppt

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直击高考成才之路20162016届高一人教版生物必修同步课件第6章 第2节《细胞的分化》原创首发

1.细胞分化的实质是基因的选择性表达。 2.细胞分化的特点:持久性、普遍性和不可逆性。 3.细胞的分化程度越高,细胞全能性相对越低。 一、细胞分化及其意义 1.细胞分化的概念 2.细胞分化的特点(判断正误) (1)细胞分化只发生在个体发育的胚胎时期。(  ) (2)细胞分化形成的细胞一般会保持分化后的状态,不可逆转。(  ) (3)生物体内所有的细胞都要发生细胞分化。(  ) 3.细胞分化的原因和意义 (1)原因:不同的细胞中____________________不同。 (2)意义:使多细胞生物体中的细胞趋向__________,有利于提高各种生理功能的效率,是______________的基础。 二、细胞的全能性 1.概念 3.干细胞 (1)特点: ①具有________和________能力。 ②在动物和人体内,数量________。 (2)举例:人骨髓中的许多______________,能通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板。 1.人是由受精卵发育而来的,有的细胞构成了头,有的细胞构成了手,受精卵怎么会有这么多功能,你知道原因吗? 2.同一受精卵分化的不同细胞内DNA的数目及结构“完全”相同吗? 3.全能性最强的细胞是什么细胞?动物细胞有没有全能性? 4.同一个体的神经细胞和肌细胞中的遗传物质相同吗?产生不同细胞的原因是什么? 提示:1.受精卵在进行增殖的过程中,产生了细胞的分化。 2.DNA的数目及结构相同,只是不同细胞内基因表达的情况不同。 3.受精卵;动物细胞核具有全能性。 4.相同。都是由受精卵经有丝分裂发育而来的,产生不同的细胞是细胞分化的结果。 (一)问题探讨 1.健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去。 2.骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞。 (二)旁栏思考题 1.提示:细胞分化的实例:如根尖的分生区细胞不断分裂、分化,形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等;胚珠发育成种子,子房发育成果实;受精卵发育成蝌蚪,再发育成青蛙;骨髓造血;皮肤再生等都包含着细胞的分化。 2.动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制,细胞分化潜能变窄,这是指细胞整体而言。可是细胞核则不同,它含有保持本物种遗传性所需要的全套基因,并且并没有因细胞分化而失去基因。因此,高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。 (三)资料搜集和分析 1.在个体发育过程中,通常把那些具有自我复制能力,并能在一定条件下分化形成一种以上类型细胞的多潜能细胞称为干细胞。干细胞有很多种类型,大体上可分为成体干细胞和胚胎干细胞。 2.提示:干细胞的研究为替换病变的组织和器官、某些癌症和遗传病的治疗带来新的希望。 1.细胞分化的概念 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。 2.四个特点 (1)持久性:细胞分化是一种持久性的变化。 (2)稳定性:一般说来,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。 (3)不可逆性:已分化的细胞一般不能再回到分化前的状态。 (4)普遍性:细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 4.细胞分裂与细胞分化的比较 (1)细胞分裂与细胞分化的区别和联系: 知识贴士 ①在细胞分化的过程中遗传物质并没有发生改变。 ②细胞分化是伴随整个生命过程的,但在胚胎时期达到了最大程度。 下列生命过程中,没有发生细胞分化的是(  ) A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩长出新枝条 C.骨髓造血干细胞的增殖 D.胚胎发育中出现造血干细胞 [解析] A项,断尾壁虎长出的新尾巴为器官,是由不断分裂的细胞群经过分裂分化逐渐形成的;B项,砍伐后的树桩上长出的新枝条是由茎、叶等器官构成的,所以要由不断分裂的细胞群经过分裂分化逐渐形成;C项,骨髓造血干细胞通过有丝分裂增殖,细胞分裂过程不发生细胞分化;D项,造血干细胞属于专能干细胞,是由胚胎发育过程中细胞分化得来的。 [答案] C 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是(  ) A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异 C.细胞分裂是细胞分化的基础 D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化 [答案] D [解析] 个体发育首先是细胞经有丝分裂使细胞数目增多,在此基础上,不同细胞选择表达不同的基因,从而实现细胞分化,但分化的细胞内含有相同的遗传物质,分裂是分化的基础,分化是基因选择性表达的结果。 1.细胞的全能性 (1)概念 细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 (2)实现细胞全能性的三个条件: ①离体:细胞脱离原来的母体,单独培养。

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