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大学英语四级网考试点对大学英语教学的启示 长安大学外国语学院 刘宇 . 主要内容 1.长安大学外国语学院简介 2.长安大学大学英语传统教学模式简介 3.长安大学大学英语教学改革试点 4.长安大学2008年12月网考试点 5.网考对大学英语教学的启示 6.机考应对策略 7.教改后续思考/解决的问题 长安大学外国语学院简介 1.教学机构：大英一系(53)，大英二系(53)， 英语系(9)，俄日德法系(13)， 研究生系(9) 2.师资情况简介: 教师总数 正教授 副教授 讲师 助教 137 3 36 84 14 学历情况 博士 硕士 学士 人数 1 54 82 比例 0.72% 39.4% 59.85% 长安大学外国语学院简介 3.专业情况简介：英语、日语本科专业； 应用语言学硕士点 4.承担教学任务：承担全校本、硕、博公共 英语；英,日语本科专业、应用语言学研 究生专业课程和二外；硕、博研究生二 外教学任务。 5.现有教学条件：语言实验室38间； 网络教室2间 大学英语教师（53x2）人VS（178x2）自然班 （6000x2）学生 长安大学大学英语传统教学模式 1）按自然班授课，教师周学时12，16，20 不等（3，4，5个班）。 班级数：177+1） 2）课堂教学模式：3+1（综合+听力） 3）课外辅助教学： a) 外语教学广播电台听力教学： 30ms课外指定听力教材+30msVOA 慢速新闻+娱乐节目 长安大学大学英语传统教学模式 b) 每周两次晚间四级强化辅导 四级考前进行，为期七周（收费） 4）课程评价：20% +80% 5）近三年四级通过率： 2004级06年68.7%; 2005级07年72.4%； 2006级08年78.6% 长安大学大学英语教学改革试点 1）04年教育部首批“基于计算机网络辅助教学”试点180所院校之一。 2）申请到教育部课题一个。 3）硬件：网络多媒体教室一间（32座）。 4）软件：《大学英语》局域网学习系统。 5）试点班级及人数：9个班300人。 1副教授+ 2讲师 6）试点教学模式：2+1+1+x 长安大学大学英语教学改革试点 7）课堂教学模式：综合课上大班 听力自然班 口语上小班（15人一组） 9）综合课: 阶梯式动态教学: 以教材为主线。 一级：输入训练（听力，阅读） 二级：控制性输出训练（翻译/造句/情景对 话） 三级：完全性输出训练（主题讨论/辩论, 短文写作） 四级：综合技能训练（听，读，说，写） 10）评价体系：平时20% + 笔试70% +口语10% 试点班四级通过率：92% 教改试点的益处 学生：创造了良好的自主学习环境 学习兴趣/效率提高 四级通过率提高 教师：为科研提供更广阔的平台 教育部/国家基金委课题 省级、校级教学成果奖 出版教材 发表论文 校级精品课 2008年12月首次网考试点 1）长安大学作为全国50之一院校参加了 网考试点 2）限定人数100名学生 3）条件：07级学生，笔试、机试均参加 4）长大试点班中的三个中等班100人 两次模拟 + 正式