第四章 细菌和真菌第四节 细菌和真菌在自然界中的作用课件.ppt

1、______、______等真菌的细胞里都有细胞核。 2、______和______都属于真核生物。 3、青霉的菌体是由许多细胞连接起来的_______构成。 4、青霉的菌丝有两种：_______、________。 5、真菌可以通过产生大量的_______来繁殖后代。 6、蘑菇的菌体也是由______构成的，地下部分是_______，地上部分叫_______。 复习提问: 1.真菌和细菌最大的区别? 细菌没有成形的细胞核; 真菌有成形的细胞核 2.细菌的形态可以分为哪几种? 球菌、杆菌、螺旋菌 3.常见的真菌有那些？ 酵母菌、青霉、曲霉、蘑菇等 第四章 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 请大家想象一下： 如果没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死。如果没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有细菌和真菌，生物圈会是什么状况呢？ 冬天，森林里铺满厚厚的落叶，为什么不会越积越厚呢？ 请小组讨论交流 请同学们认真阅读P79的：观察与思考，与小组成员讨论交流后准备回答问题。1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 讨论: 2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用，它使复杂的有机物分解成为简单的无机物，这些无机物，如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用，通过光合作用制造出有机物，又为动物所食用。 1、大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ） A、进行有氧呼吸 B、进行无氧呼吸 C、不能直接用无机物合成有机物 D、没有成形的细胞核 靠分解已死的动植物体，从中获得有机物来维持生活的营养方式。 从活的动植物体和人体内吸收有机物，来维持生活的营养方式。 巩固练习 2、下列细菌中属于寄生生活的是（ ） A、生活在枯枝烂叶上的细菌 B、生活在人体小肠内的细菌 C、生活在馒头上的细菌 D、生活在土壤中的细菌 3、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ） A、链球菌 B、枯草杆菌 C、根瘤菌 D、真菌 猩红热 2、真菌使人患病 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 以菌治虫（请阅读P83内容） 请问：利用细菌和真菌防治农业害虫有什么优点呢？ 4、豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（ ） A、根瘤菌和植物根部 B、藻类与真菌 C、藻类与细菌 D、原生动物与根 天麻 天麻 是密环菌与植物的共生体。 可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。 白蚁与鞭毛虫 另外的例子是白蚁和鞭毛虫，后者可以分解纤维素，但它们只能生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。 阅读课本P82内容： 你能找到细菌、真菌与动物和人共生的例子吗？ 腐生：靠分解已死的动植物体，从中获得有机物来维持生活的营养方式。 寄生：从活的动植物体和人体内吸收有机物，来维持生活的营养方式。 共生：两种生物生活在一起，互相依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到影响，甚至死亡的现象。 课后练习（请认真完成书本P82的第1、第2题） 课后练习 练习设计 《优化训练》 稻瘟病 2、真菌引起植物患病 2、真菌引起植物患病 2、真菌引起植物患病 有些细菌和真菌与动物或植物________在一起，______ ，_________，这种现象叫做____。 三、细菌和真菌与动植物共生 相互依赖 彼此有利 共生 共同生活 请自学P81内容，并划出相关重点与关键词。 地衣 真　菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 地衣的横切面 藻类 真菌 共生 细菌和真菌与动植物共生 叶状地衣 荔枝干上的地衣 南极的地衣 豆科植物的根瘤 根瘤菌 豆科植物 含氮无机盐 有机物 根瘤菌能将 空气中的氮 植物能吸收 的含氮物质 细菌和真菌与动植物共生 根瘤 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物产量.这是为什么. 因为根瘤菌可固定空气中氮，使土壤中的氮元素的含量增高.而氮元素又能促进植物生长.因此，可通过豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物产量. P82练习3 A 巩固练习 细　菌 牛、羊 有机物 分解纤维素 细 菌 人 有机物 合成VB12、VK 根瘤菌 豆科植物 含氮无机盐 有机物 真　菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 细　菌 牛、羊 有机物 分解纤维素 细　菌 人 有机物 合成维生素 小结 根瘤 地衣 大肠杆菌 细菌和真菌与动植