《申请及应用子邮箱》说课稿.pptVIP

（2）用怎样的用户名和密码 又好记又安全？提示学生在填写会员名和密码时要仔细阅读填写要求，用户名和密码要便于记忆。注册资料填写完整后，按提交，当出现注册成功的页面后，根据页面提示记下自己的邮箱地址。学生演示完后，请不成功的学生说说自己在注册时存在的问题，网站会提示注册不成功的原因，然后鼓励学生修改注册信息，直到成功注册。 制作：电子商务班 国培班 说课课件 第三步：注意区分。 根据以往教学经验，许多学生会将网址与电子邮箱地址混淆。 因此，我通过比较法让学生了解电子邮箱地址的基本格式。首先请愿意公布自己的邮箱地址与大家交流的同学，将电子邮箱地址写在纸条上，通过实物展示台播放到大屏幕上。请学生观察这些邮箱地址有什么异同？ 制作：电子商务班 国培班 说课课件 学生很快会发现，这些邮箱 地址都有@126.com，而@前面的一串字符都不一样。我请学生讨论为什么会这样？然后得出结论，学生的电子邮箱都是在126上申请的，所以提供邮箱服务的服务器都是126，而@前面的表示注册的用户，所以不可以有重复的用户名。这样，一个正确的电子邮箱的地址由用户名和提供邮件服务的服务器名组成，中间用@隔开。 制作：电子商务班 国培班 说课课件 知识拓展 申请成功的电子邮箱还有其他方面的功能和应用：如临时文件保管箱、网络硬盘、多功能通讯录等等。当学生熟练使用电子邮箱接收邮件及写发邮件后，教师就应该及时组织学生去尝试了解和应用这些。 制作：电子商务班 国培班 说课课件 自主学习，巩固新知 你想不想到其他网站上申请一个 电子邮箱？鼓励学生大胆尝试，主动学习。老师及时为学生提供几个大型网站的网址，要求学生组成小组互相合作，利用网络免费资源获取免费电子邮箱，交流注册心得，体验成功的快乐。 制作：电子商务班 国培班 说课课件 课堂小结 在因特网上，申请免费的电子 邮箱的方法基本相同，不同之处主要有：输入的用户名的具体要求不同，服务条款的内容有多有少，个人资料的填写栏目要求不同，只要同学们在填写注册信息时仔细阅读注册要求，将信息填写完整，你一定会成功注册并拥有一个免费信箱的。 制作：电子商务班 国培班 说课课件 课外延伸，拓展知识。 拥有了电子邮箱，就可以通过网络与远距离的朋友进行通信，交流。为了鼓励学生课后继续探索如何通过电子邮箱来给他人发送邮件，我为学生提供了我的电子邮箱，鼓励学生课后自已尝试：（1）如何应用好邮箱功能？（2）如何给我发邮件，与我交流他们的学习生活和美好愿望？ 制作：电子商务班 国培班 说课课件 本课的教学设计，我是结合学生的实际情况，创设情境，以任务驱动法贯穿本课，始终渗透 “自主—尝试”的教学思想，让学生的学习在教师的指导下带着一个个任务通过课堂讨论、分层教学、实际操作、合作学习等方式逐步完成的，最大限度地发挥学生的学习积极性、主动性。 制作：电子商务班 国培班 说课课件 THANKS! SEE YOU! 制作：电子商务班 国培班 说课课件 * 《申请及应用电子邮箱》说课稿 敬请各位老师批评指正! 国培班 说课课件 说 课 步 骤 说 教 材 《申请及应用电子邮箱》 说课稿 说 教 法 说