高中语文 经典易错题会诊与命度预测角度 考点28特长训练总复习.docVIP

高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度预测角度 考点28 特长训练 考点要求 《考试说明》要求：①书写规范，标点正确。②深——透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。③丰富——材料丰富，形象丰满，意境深远。④有文采——词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。⑤有创新——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。 考点指导； (1)书写规范，标点正确。这是对作文的表现形式的要求。首先是汉字、标点运用要规范、正确，不要写错别字，不要用错标点符号；其次是字体美观端正，不要写字潦草，字迹难辨；再次是书写格式正确，卷面整洁，不要随意乱写乱涂。 (2)深刻透彻是从文章的高度而言的。深刻透彻的文章往往表现在高深的立意和完满的，内容达到高度统一，即言人之所未言，发人之所未发，见解富有深刻性，说理要有逻辑性，思想具有哲理性。 (3)记叙类高考作文，文笔要讲求“机趣”，这样，文章才能生动、形象、有生活情趣。经常留意报刊、电视上的话题，可以启发我们的构思，或许能达到“意境深远”之目的。注重热点问题的巧妙组合，就能使材料更加“丰富”，形象更加“丰满”。 (4)原要求的“构思精巧”改成了“构思新巧”，更强调构思的新奇、新颖、巧妙，重点宜“新”。 (5)“有文采”是一个较宽泛的概念，是在语言通顺的基础上提出的第一个层次的语言标准。孔子说：“言之无文，行而不远。”这里的“文”就是指“文采”，也就是指语言的运用要有一定的技巧性，有较强的表现力。 (6)培养学生的创新精神和创新能力，在新的教育观念下，也是语文科必须参与完成的任务和目标。高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的也是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维，或构思新巧，或推理想像有独到之处，或是材料新鲜，或是见解新颖，或是有个性特征，特别是近来被重视和强调的人文精神。 专家会诊 一、基本规律 1．话题作文如何出新意。创新就是有鲜明的独特个性。即在思维方式上大胆求异，突破思维定势，想人所未想，发人所未发，构思新颖，创见突出。如何出新有三招：①立意新。就是把自己思考的真知灼见表达出来，把自己在某些方面独到的发现传达给读者。②取材新。生活中新鲜事层出不穷，渗透到社会、家庭、校园生活的方方面面，色彩斑斓，摇曳多姿，气象万千。我们要有敏锐的目光，善于捕捉全新的“写点”，在材料的取舍上要考虑如何”出新”，扣住时代的节拍，有鲜明的个性。③表达方式新。写记叙文，要注意悬念的设置和行文的曲折波澜。开头、结尾、过渡、照应，可借鉴小说、戏剧；中突的表现手法，力求在形式上有所突破。写议论文，除突出思维的条理化、逻辑性外，还可借鉴杂文的艺术表现形式。 2．结构要严谨而有特色。严谨是指段与段之间蕴含的逻辑力量，这在议论文章中最为常见。特色是指不同一般的结构布局。开头要有一点魅力，以达到“先声夺人”的效果。如记叙文的设置悬念的方法，以及欲扬先抑、误会法等等。议论文章中，还要注意段首句的安排，段首句往往是文章的分论点，采用诸如并列式、递进式、对比式、层进式等方法安排各段内容。结尾段应求小、求巧、求精、求实，追求“曲终奏雅”：回眸一笑””卒章显志”“柳暗花明”等境界，给读者留下一点思考和品味的空间。如记叙文可以用反弹式、释悬式、抒情式，议论文可用照应式、哲理式等。 3．书写工整、美观，能产生视觉美感，吸引人并给人留下深刻印象。考生给阅卷老师的第一个视觉；中击力是优美娟秀的字体，尤其是将作文扫描到电脑上批阅，能写出成体的书法肯定受到青睐，无形中给阅卷老师留下了良好印象。事实上阅卷老师认为，写了十几年字，连字都写不规范写不清晰的学生，写作水平大抵不如人意。 怎样写出字的视觉冲击力呢?首先，要一笔一画，横平竖直，不要潦草，撑着格子尽量把字写得大一点；第二，不要用极细极淡的笔，写出来的字轻描淡写，不会很“茁壮”，劳累阅卷老师的视力；第三，写好汉字的结构，框架好了，字就好看了。现在，书写和标点已经成为评分标准的一部分，考生应在平时多下功夫，到考试时呈上一份令人赏心悦目的卷面。 二、作文出彩点 1．题目要夺人眼目。 好题目的标准是“精巧、准确、新颖”，在能够昭示立意的基础上，刁；妨拟出轻松活泼的题目，如写“诚信”，拟题为《让广告找回诚信》、《)白卖“诚信”》、《“诚信”喊冤》、《奸商手记》、《用诚信唤醒信心》、《诚信，做人的底线》、《诚信，请别走开》、 《诚信，立身之本》、《代抛弃诚信者拟墓志铭》、《纯天然诚信口服液》、《吴诚信病历》、《”诚信灵”新产品介绍书》等。过分庄重的题目，不能让人“一见钟情”——如以材料提供的现成的话题中心词为题(准确地讲，抄写话题不算自己拟题)，或司空见惯的