鲁教版语文七上最出色的球员学3课时.docVIP

濮阳市油田十八中初二语文《导学练》 课题《最出色的球员》 时间：2010年 11月 日 主备人：韩宁利 审核：张广燕 綦常娟 王洪英 课时：3课时 课型：新授课 总课时： 教学目标： 1、了解作者乔丹，感知课文内容，理清层次，领会文章内容和感情。 2、学习本文通过对比展示人物心灵世界的写作方法。 3、感悟乔丹武士般的胆魄和艺术家般的造诣，学习乔丹执着追求、顽强拼搏的精神品质，培养积极乐观、自信从容的心态。 教学过程 一、向学生介绍相关背景知识。 本文选自20世纪最为优秀的球星迈克尔·乔丹的自传，这是“飞人”乔丹对自己篮球生活的感悟的一篇文章，有较强的哲理性。这是作者的肺腑之言，来源于自己的篮球生涯，又融入芸芸众生之中，整篇文章焕发着伟大球星的自信与个性的光芒。 作者简介： 作者迈克尔·乔丹，生于1963年，美国职业篮球运动员。1984年加盟芝加哥公牛队，曾率队六次夺得美国职业篮球联赛冠军。乔丹是1992年第25届奥运会男子篮球赛冠军——美国“梦之队”的主力队员。 二、检查预习： 1．注音： 迷惘（ ） 羁绊（ ） 遏制（ ） 夯实（ ） 氛围（ ） 2．把下列成语补充完整： 才华横（ ） （ ）龙活虎 精彩绝（ ） 重振旗（ ） 三、课堂教学 （一）、导入课堂 提到篮球，我们就会想到一个伟大的名字――乔丹，他那灵活多变的投篮，那敏捷准确的传球，那沉着冷静的目光，那感人至深的话语，无不让人佩服，今天就让我们走近这位最出色的球员，听听他的心声吧。 （二）阅读文章，自由讨论。 1．你最喜欢乔丹的哪一方面？ 2．乔丹和皮彭在进攻上有哪些区别？你认为哪一种进攻方式好？ 乔丹认为“我和他之间存在着区别：他是只有后面有一群狼在追着自己时才发动进攻，而我是任何时候任何位置（哪怕没有追逐的狼群）都会发到进攻。” （三）整理归纳。 乔丹身上有哪些感人的精神和品质？ （四）问题探究。 1．“我经常能够看见其他球员眼中的丝丝胆怯，尤其是在他们发现自己没有完全把握实现事先 许下的诺言之时。”你如何评价这些球员？ 2．乔丹认为什么是幸福？ 四、课堂小结 《最出色的球员》这篇文章，带给我们的感触很深。乔丹是我们十分喜爱的球星。他那精湛的球技令我们振奋，他的拼搏精神和人生态度必将激励我们前行！ 五、综合性训练 （一）、探究学习 随着人民生活水平的日益提高，越来越多的家庭购买了汽车，为此，白湖中学举行了一次“汽车与现代生活”的主题探究活动。(6分) (1)同学们对本市近年来的私家车销量进行了统计，得到了下面一组数据。从该表中，你发现私家车销售呈现出怎样的趋势?(答出两点，4分) 年 份 销售数量 2006年 1.30万辆 2007年 1.52万辆 2008年 3.85万辆 2009年 7.40万辆 答： (2)结合自己的感受，你认为这种趋势会给人们的生活带来哪些不利的影响。(答出两点，2分) 答： （二）、人物榜： 《水浒传》中有这样两个精彩的打虎场面，请你根据下面的描述，说出其中A、B两个打虎英雄分别是谁。(2分) ①A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胞膳地揪住，一按按将下来。……A 把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 ②B放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。B在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳，正中那母大虫粪门。 A： B： （三）、下列语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分） 与发达地区相比，①重庆中小学生存在着矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化为脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康