初中思想品德七年级下册第三课（二）我们的责任教学设计.docVIP

初中思想品德七年级下册第三课（二）我们的责任教学目标： 情感、态度、价值观目标：努力用实际行动践行自己对集体的责任。 能力目标：学会承担责任。 知识目标：明确承担责任付出和利益以及承担责任的方式，并用实际行动来承担责任学情分析：现在的独生子女学生，大多缺乏主人翁意识，缺乏对自己、对他人、对社会、对集体的责任感，一向做事情都喜欢以我为中心；都只知道索取而不喜欢付出。因此，本课在教学上要让学生懂得承担责任的真正意义，就比较难。 教学重点： 懂得如何在班级和学校建设中承担自己的责任。 教学难点： 学会在日常生活中承担起自己的责任，关键时刻需要挺身而出的责任。 教学过程： 一、导入新课： 播放动漫短片：《他多管闲事吗》学生观看的同时想一想: 有同学说影片中的小宾是多管闲事，你认为这种说法对吗？为什么？ 学生交流：略。 老师：同学们都说小宾不是多管闲事。这是正确的看法，大家试想一下，假如我们的校园，没有小宾这样的同学，那不知道会变成什么样子？上节课我们通过学习，懂得了我们都是集体的主人，既然是主人，就应该承担起维护集体利益的责任。这就是今天我们要学习和探究的内容：（二）我们的责任 二、学习探究新课： 老师：什么是责任？责任就是我们应该做的分内的事情，应该尽的义务（比如：父母就该抚养和教育孩子、军人就应该保家卫国）。既然是义务，那么，我们在尽责任的过程中自然就会有付出。 活动一： 议一议： 承担责任，对个人来说，会有哪些付出？有回报吗？又会有哪些回报？ 学生交流：略。 老师：通过大家的积极讨论，我们明白了承担责任会付出时间、精力…….同时，我们又会有许多的收获：集体的发展、个人能力的提升……… 学生：齐读教材p20第二自然段。完成下表： 仿照例子填表： 我的责任 承担责任的好处 承担责任的代价 不承担责任的后果 值 日 给大家带来一个清洁的学习环境。 花时间、不能参加自己喜爱的课外活动。 大家埋怨、被罚…… ? ? ? ? 老师：进一步举例（1967年8月23日，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故——减速降落伞无法打开。星期一班上某某同学没有按时打扫卫生，导致班集体被扣分）说明不承担责任的后果。 活动二：想一想、说一说： 1、有人说，承担责任，是班上干部的事，我们一般的同学想承担责任都不行。你怎么看这样的想法？ 2、我们可以从哪些方面去承担我们对集体的责任呢？ 学生交流：略 老师：补充讲述。（多媒体展示学校集体生活中需要我们承担责任的图片：运动会、打扫卫生、管理图书……） 老师：通过上面的活动，我们知道了，承担责任不仅仅是干部的事情，而是我们每个同学都应该而且可以做到的事情。那么，就请大家畅所欲言吧！ 活动三：畅所欲言? 谈谈你可以为我们这个班集体做些什么？ 学生交流：略 老师：看来，同学们通过学习，都知道了自己应该为集体的发展承担起自己的责任。同学们，其实在我们的生活中，承担责任不仅仅是平常能做出一点小小的牺牲就可以的，有许多时候，承担责任还需要我们在关键的时候能够挺身而出，做出正确的选择，甚至牺牲我们的生命！ （播放视频：《董存瑞炸碉堡》剪辑） 活动四：想一想 假如董存瑞没有及时做出选择，会有什么结果？ 学生交流：略 老师：再举例（汶川地震中解放军空军的15个勇士的故事）进一步说明上述道理。 通过本节课的学习，我相信同学们都懂得了勇于承担责任对集体和个人的积极意义。下面，就让我们再一次检验同学们是否真正领会到了所探究和学习到的新知。 活动五：情景体验（拓展）我的收获…… 体验：我们一起来体验“ 当……时，我会……”。 例：当我看见教室内地面有一纸团时，我会……。 由学生创设情景，其余学生回答并体验。 三、小结： 本节课，我们探究和学习了我们的责任。承担自己的责任需要我们付出许多，但同时又会让我们收获很多。希望同学们从今天开始，从我做起，从小事做起，用自己的实际行动承担起自己的责任。 板书设计： （二）我? 们? 的? 责? 任 ??????????????????? 付出：精力、时间….. ?  承担责任????????? ?回报：集体发展、能力提高、荣誉…… ? ??????????????????? 方式：做好自己的本职工作、服务…… ? 以实际行动承担责任 ?