排球正面双手垫球课程教学设计.docVIP

《排球正面双手垫球》教学设计 授 课 人: 鹿敏玲 一、教材分析 本课的教学内容是排球正面双手垫球，垫球是排球运动项目的基本技术之一，它通常被用作接发球，接扣球等，本节课所学的正面双手垫球是垫球的最基本技术，掌握好这一技术能为排球技术动作的综合运用打下坚实的基础。 二、学情分析 本课教授对象为初一年级，学生已经具有一定的体育活动能力和认知水平，但这一阶段的学生对排球还是比较陌生，可能会产生抵触情绪，因此在教学过程中我将从熟悉球性开始培养学生兴趣，遵循由简到难，循序渐进的原则使他们积极主动的投入课堂学习中，以有效达到教学目标。 三、教学目标： 认知目标：初步掌握正面双手垫球技术，提高学生对排球的兴趣。。 技能目标：发展学生的身体协调、发展学生的上肢力量。 情感目标：培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识，增强集体荣誉感和创新精神。 四、重点与难点 重点：正确的击球方法和击球点 难点：全身和手臂的协调用力 五、教法与学法 教法： 第一：启发尝试教学法 第二：讲解示范法 第三：指导纠错法 第四：游戏比赛参与法 第五：表扬法 学法： 第一：尝试学习方法 第二：小组合作学习法 第三：探究法　 第四：练习法　　　　 六、教学过程： 内 容 1、排 球：正面双手垫球 2、游 戏：垫球比赛 教学目标 认知目标：初步掌握正面双手垫球技术，提高学生对排球的兴趣。 技能目标：发展学生的身体协调、发展学生的上肢力量。 情感目标：培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识，增强集体荣誉感和创新精神。 教学重难点 本课重点：正确的击球方法和击球点 本课难点：身体和手臂的协调用力 课的部分 课的内容 组织教法与学练法 教师活动 学生活动 组织队形 时间 准备部分 课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容及任务 3、平安课堂 1．师生问好。 2．宣布课的内容。 3．检查服装。 4．安排见习生。 1．向老师问好。 认真听讲。 集合队形：四列横队 10分钟 一、热身跑 围绕排球场地进行4-5圈的热身跑 二、准备活动操 1、头部运动， 2、肩部运动 3、扩胸运动 4、振臂运动 5、腹背运动 6、弓步压腿运动 7、侧压腿运动 三、专项球性练习 1、双手抛接球 2、单手抛接球 1．提出组队慢跑的要求。 2．组织学生集体练习。 3．强调安全，禁止打闹。 1．示范。 2．说明动作方法 3．带领学生一起做 4．学生合作完成 1、教师示范 2、说明动作方法 认真观察。 口号响亮 注意安全 1．仔细观察。 2．认真模仿练习。 3．合作练习主动积极 1、仔细观察 2、认真模仿练习 1．一路纵队 2．集体练习 1.组织： 原地围圈散开练习。 基本部分30分钟 一、正面双手垫球动作要领 1.准备姿势： 面对来球，成半蹲姿势站立。 ? 2.手型： 两手掌根相靠，两手指重叠，手掌互握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面。 ? 3.垫球动作 一插： 手臂夹紧插球下, 二夹： 两臂前伸腕下压, 三抬臂： 蹬地跟腰前臂垫， 击点尽量在腹前。 ? 注意： ?击球点： 保持在腹前高度 ?击球部位： 球的后下方 ?球触手的部位： 腕上十公分 ④垫球时配合蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球，身体重心随着击球动作向前上方移动 二、练习方法 1、无球徒手练习 2、垫固定球练习 3、一抛一垫练习（由近到远） 4、两人对垫练习（由近到远） 5、一抛三垫练习 二、垫球比赛 游戏方法：每小组分成两队，两队面对面相对站立，连续对垫，每名同学垫完后自动跑到队尾排队，依次进行，一分钟计时，垫球次数多的队获胜。未垫起的球不计入总数。 一、语言导入，激发学生练习热情 1．教师进行完整的动作示范，让学生形成初步的表面印象 2分解示范并讲解技术动作要领 3边示范边用口令指挥 1提出练习方法及要求 2、练习过程中巡回检查，突出易犯错误的纠正。 教师讲解比赛规则及方法。 强调游戏过程中注意安全。 正确评定胜负 抓住时机进行德育渗透 一、 认真听讲，积极回答老师提出的问题。 认真听老师讲解正面下手发球的技术动作，仔细观察，可以适当模仿。 1、原地练习体会全身协调用力 2、原地垫固定球，反复体会击球部位与击球点 3、两人一组一抛一垫尝试练习 4、两人一组尝试对垫 练习，根据各组情况尝试不同距离。 5、初步体会垫球后跑位意识 优秀生展示动作。 要求： 学生认真听讲，注意观察。 积极游戏，注意安全。 3.队员间团结友爱，相互关心，相互帮助。 组织：两人一组相