(九年级人版下册导学案）22.3太阳能.doc

22.3太阳能（1） 一.知识和技能: 1.初步认识太阳的结构,知道太阳是人类能源的宝库。[来源:#zzst*%^@][中国教育出@^版~网*](2)直接利用太阳能的主要方式: 第一将太阳能直接转化为内能,比如太阳灶,太阳能热水器等。 (在图中标出水流的方向) 第二是将太阳能直接转化为电能,目前主要是通过太阳能电池来实现这一转化,通常用的电池是硅电池.人造卫星上展开的两翼就是太阳能电池板,它可以将太阳能转化为电能.利用太阳能电池板阵列就能建立太阳能发电站.目前美国已经在沙漠地区中建立了大规模的太阳能发电站.中国的甘肃地区也有小规模的太阳能发电站。 人类使用的各种化石燃料实际上是利用了上亿年前地球所接收的太阳能。 [来源~:#^@中国%教育出版网][www^.%zzste~p*.@com] A.潮汐能 B.铀矿中的核能 C.天然气 D.生物质能 3.下列关于太阳能利用说法不正确的是( ) A.太阳能是常见的一次能源 B.光电池可以把太阳能转化为电能[中国~教^育出版@网%][来源#%:^中*教网][来~*源:中^国教育%出版网][来源:zzste^p.#%com@][中国教育出*@%^版网][来@源^:中教网~#][来*@源:zzs^te%p.~com][ww#w.zzs^tep.~*com%] [www.%z@zste*#] [知识回顾][来源:%中@~教网*][来@源%#:*中教网][来~源:中国教育^出版%网#][www.%@zzst^e#] （一）导入新课。? 1.课件出示：太阳图片。? 讲述：太阳，给予我们光和热，带给我们光明。而我们人类也非常聪明，懂得如何利用太阳光。? 2.指导学生认识太阳是人类取之不尽的能源。?师：同学们，上一节课我们了解了太阳与人类的关系以及人类对太阳光和热的利用。咱们再来一起回忆一下。 指生回答。? 小结：晒粮食、制盐、大棚、太阳能热水器、发电厂等都是利用了太阳能。有的是直接的，有的是间接的。? 这一节课我们就来研究太阳能热水器，学会如何设计和制作一个简易太阳能热水器，并用它来实验，亲自研究一下如何更好地利用太阳的光和热。?（板书课题）太阳能热水器?[来*源%:zzstep.^com@][中国教育出@^版~网*][www.z^z#~s@tep%.com] 同学们，你了解太阳能热水器的结构、原理吗？? 九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计...[www*.z#zstep.co^m%] 请同学们以小组为单位合作解决我提出的问题，看哪个组的同学认真观察，发现的多。? 师：哪个组想谈谈你们组的发现。?[中国教#育出版@~^网*][w*ww.@%zz~step.^com] 生3：老师是因为它能吸收太阳光的热量，加热管子里的水，管子里的水加热后就会转起来，时间长了热水器里的水就热起来了。? 师：真棒。看来这组的同学刚才都仔细观察了。水热了会上升，这是因为水受热膨胀变轻的缘故。哪个组还有其他的发现？? 生4：我们认为热水主要储存在保温桶内，因此加热后的热水不容易凉。?师：你们的说的很对。?[来#源:中^*@国教育出版网][来源:%z~z^s@] 第 1 页 共 3 页