原创2011年《随堂优化训练》物理 广东教育版 必修一 第二章 章末整合 配套课件.pptx

专题一分析纸带问题的常用方法 1．判断物体的运动性质 (1)根据匀速直线运动特点，s＝vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判定物体做匀速直线运动． (2)由匀变速直线运动的推论Δs＝aT2，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移差相等，则说明物体做匀变速直线运动． 2．求加速度 (1)逐差法 图 2－1 ①如图所示，纸带上有六个连续相等的时间 T 内的位移 s1、s2、s3、s4、s5、s6. 用逐差法求得：(s6＋s5＋s4)－(s3＋s2＋s1) 9T2a＝ ②用逐差法有效地减小了偶然误差．所以利用纸带计算加速度时，应采用逐差法．(2)v－t 图象法①利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的速度的推论，求出各时刻的瞬时速度 v1、v2、v3……vn； ②建立一个直角坐标系，横轴为 t，纵轴为 v，把求出的各时刻的速度值进行描点，然后画一条直线，并使该直线尽可能多地通过所描各点，或使各点均匀地分布在直线两侧．③求出该 v－t 图线的斜率 k，则 k＝a.④图象法优点是可以舍掉一些偶然误差较大的测量值，因此它的偶然误差较小． [例 1]某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定了 A、B、C、D、E、F、G 共 7 个计数点(每 4 个点取 1 个计数点)，其相邻点间的距离如图 2－2 所示．打点计时器每隔0.02 s 打一次点．图 2－2 根据以上数据 (1)计算出小车运动的加速度为 a＝________m/s2 (要求保留两位小数)； (2)计算出打下 D 点时小车的瞬时速度 vD＝________m/s(要求保留两位小数)； (3)求出打下 A 点时小车的瞬时速度 vA＝________m/s(要求保留两位小数)．[193.5＋163.0＋131.5－(100.5＋69.0＋37.5)]×10-3m/s2≈3.129×0.12m/s2 这种方法可以把所有的实验数据使用上，偶然误差小，是科学的计算加速度的方法．s3＋s4 (100.5＋131.5)×10-3(2)vD＝＝m/s＝1.16 m/s2T2×0.1求出 vA＝0.22 m/s.答案：(1)3.12(2)1.16(3)0.22专题二匀变速直线运动规律的推论 匀变速直线运动的三个重要推论： (1)做匀变速直线运动的物体，在相邻的相等时间间隔 T 内的位移差是一个恒量．即Δs＝sn＋1－sn＝aT2. (2)做匀变速直线运动的物体，在某段时间内的平均速度等v0＋v 2于这段时间的中间时刻的瞬时速度，即 vt/2＝ v ＝.(3)做匀变速直线运动的物体，在某段位移中点的瞬时速度[例 2]一物体以初速度 v1 做匀变速直线运动，经时间 t 速度变为 v2 求：(1)物体在时间 t 内的位移．(2)物体在中间时刻和中间位置的速度．(3)比较 vt/2 和 vs/2 的大小．解：(1)物体做匀加速直线运动，在时间 t 内的平均速度：(3)如图 2－3 所示，物体由 A 运动到 B，C 为 AB 的中点，图 2－3专题三追及、相遇问题的处理 无论是追及问题还是相遇问题，至少涉及到两个物体的运动，此类问题的求解，一般是列好三类方程，即：表示两个物体各自运动的方程和一个关于两个运动的关系的牵连方程．显然，牵连方程的建立尤为重要． 一般常用的牵连关系如下： (1)匀减速追匀速时，恰好追上或恰好追不上的临界条件是：即将靠拢时速度相等； (2)初速为零的匀加速追赶匀速时，追上前二者间具有最大距离的条件是：二者的速度相等． 思路点拨：设摩托车达到最大速度后追上汽车，作出图象如图 2－4 所示 图 2－4 [例 2]一辆摩托车行驶能达到的最大速度是 30 m/s，现从静止出发，并要求在 3 分钟内追上前面 100 米处正以 20 m/s 的速度匀速行驶的汽车，则摩托车的加速度值应为()A．a≥0.26 m/s2C．a≥0.56 m/s2B．a≤0.26 m/s2D．a≤0.56 m/s2由图可知，摩托车的位移为 汽车的位移 s2＝20×180 m＝3 600 m满足 s1＝s2＋100解出 t＝113.3 s可求出加速度为Δv t 30113.3a＝＝m/s2＝0.26 m/s2要求在 3 min 内追上汽车，则要求a≥0.26 m/s2，A 正确．答案：A1．(双选，2011 年广州一模)某高速列车沿直线运动的 v－tAD图象如图 2－5 所示，则该列车() 图 2－5A．0～30 s 时间内的位移小于 9×102 mB．30 s 时的速度等于 30 m/sC．0～60 s 时间内做匀加速运动D．90 s～120 s 时间内做匀速运动2．(双选，2010 年广东卷)图 2－6 是某质点运动的速度图