XX学院寒假社会实践报告总结.docVIP

2012年XX大学XX学院 寒假社会实践活动总结 为贯彻落实党的十七届六中全会和省九次党代会精神，深入学习《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》，同时进一步深化我校大学生社会实践活动成果，鼓励在校大学生走出校门、了解国情、服务社会、认清自己对国家和人民的责任，在社会实践中牢固树立“与祖国同发展，与时代同进步，与人民齐奋斗”的观念，并且在校社会实践办公室以及校团委的号召下，在院团委老师的指导下，本院学生会以及各个年级积极开展各项社会实践活动，以下是本院开展的各项社会实践活动： 学习篇： （一）调查研究 实践目的: 1、强化大学生的自主意识、竞争意识、民主意识。 2、加强校园文化建设。 3、建立大学生的现代价值体系和良好心理素质。 4、引领当代大学生逐渐形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长。 实践时间：2012年1 月19日 实践地点：部分高校，及部分同学家中。 实践人员：xxx学院培训调研部 实践内容： 我们xx大学xxx学生会的培训调研部部分成员趁着假期时间就我们自己身边的大学生同学们进行了社会抽样调查，并由此分析了当代大学生价值观的一些特点。 实践感悟： 1、大学生的务实性。今天的大学生对“空头政治”、形式主义、“神万能”、禁欲主义已经不屑一顾了。他们爱美，渴望成才，企盼致富；他们关心事业，关心家庭，关心时事，关心环境，关心经济政策，关心“看得见摸得着”的实惠。总之，今天的大学生讲实效重现实，其价值观具有鲜明的实用色彩，这是一种历史的进步。但是，这种实用性有时带有一定的庸俗性，如有些青年过分看重“关系”、享受、金钱、地位和眼前利益，他们欣赏高尚但不想拥有高尚，赞誉英雄模范但并不想成为英雄模范，少了一点人应有的理想和精神。 2、代大学生的自觉性特点鲜明。思想的解放，市场机制的建立和完善，唤醒并强化了当代大学生的主体意识，他们不再轻易地、不假思索地迷信和接受某种价值观；社会的急剧变化，市场的激烈竞争，提供了各种参照，这一切都逼着他们去思索，去亲身体验，究竟哪种价值标准最正确？价值取向怎样才科学？应确立什么样的价值目标？当代大学生价值观的形成具有了鲜明的自觉性。他们不再盲目，不在徘徊，也不在害怕挫折失败，用努力奋斗实现自我价值，回报社会。 3、他们具有良好的可塑性。当代大学生价值观的主流是健康的，他们对中国的前途充满信心，他们有着强烈的爱国主义、集体主义意识，他们注重事业、立足奉献，他们自强进取、自主、自立、自信、诚信、奋斗。他们是“最有希望的一代”、“思考的一代”、“走在改革最前列的一代”。中国社会正在变革中发展、进步，正在走向现代化，这也为当代大学生价值观的优化和成熟提供了宏观背景，客观性的环境条件。所以，当代大学生价值观的形成具有很大的可塑性。 4、代大学生价值观的两重性。当代大学生的价值观冲破了传统观念的束缚，开始注重自我价值，开始急切、大胆、广泛地涉猎各种西方文化，开始树立主体意识、竞争意识、开放意识、信息意识、效率意识、创新意识、市场意识、公关意识、环保意识等。但是由于西方社会思潮和国内资产阶级自由化思潮的冲击，加之政治上的幼稚和不成熟，当代大学生的价值观还存在着诸多偏颇之处。总之，通过培训调研部对当代大学生的调查，我们了解??了当代大学生的阳光、活力、理想、抱负，奋斗的精神和拼搏的耐力，同时也看到了当代大学生在思维思想上的偏颇和问题。如何引导当代大学生树立正确的价值观，通过调查我得到了一点经验和结论： ①、充分发挥学校教育在大学生价值观教育中的主渠道作用。学校是大学生接受教育的主要场所，而通过社会实践、青年志愿者活动和其他公益活动，增强大学生的社会责任感；深入开展心理健康教育，加强大学生的就业指导，引导大学生进行科学的消费。 ②、优化家庭教育，提供良好的家庭氛围。家庭是学生的第一课堂，家庭对学生的价值观的形成具有长期、深刻的影响。家庭教育有着学校教育和社会教育无法比拟的优势。为此父母要注意加强对子女的品德、人格教育，倡导科学、健康的生活方式。 ③、除了家庭、学校教育外，社会教育也是不可或缺的。加强社会主义精神文明建设，提供良好的社会环境，有利于帮助大学生树立正确的价值观。 ④、加强法制建设，规范价值观的形成，把价值观体系的建设与法制建设结合起来，使一些基本的社会价值观法制化。规范当代大学价值观的取向。 实践总结：本次的假期社会调查结束了，也实现了这次调查的目的，提出问题，发现问题，分析问题，解决问题。达到了预期的目标和想要的结果。但是现代社会竞争激烈程度不断攀高，强度不断增大，大学校园在社会环境的影响下竞争也越来越激烈，现代大学生承受的学习压力生活压力可想而知。所以我们的教育、熏陶，潜移默化的影响不能少也不能松懈。我们都彼此相信我们当代大学生的将来会在社会，国家