三年级《我很棒.docVIP

《我很棒，你也不赖》主题班会 三年一班 陈建英 一、 活动目的　　１、通过活动，使我们班的学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态去对待学习，迎接挑战。 　　2、 通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。二、 活动内容　　1、 通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。　　2、 通过同学的互相肯定，展示大家的优点。 三、 活动形式　　小品、个人技能表演，讨论，游戏四、 活动准备　　1、在班级中选出两名节目主持人，然后让宣传委员组织班级成员共同筹备班会。　　2、 请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。　　3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点。　　4、准备班会用品 如小品道具，游戏道具。五、活动程序 主持人：同学们，在语文第七单元的学习中，我们知道了每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的长处，还要学会欣赏别人的长处，如《掌声》中的小英，她虽然身体残疾，但是她的故事却说的很棒因此赢得同学们的阵阵掌声，在我们每个同学身上都有一些值得骄傲的长处，只是我们没有发现，因此我们要么抱怨自己不行，要么觉得别人都比你差。这次的主题班会叫做我很棒，你也不赖，希望通过这次班会，能够让大家正视自己的长处，同时学会欣赏别人的长处。 1、首先请欣赏小品《自卑·自负》 学校准备挑选两名学生参加学区的演讲比赛，小A普通话说的很好，但是又小又黑，她很自卑觉得自己不行，小B虽然没有小A讲的好，但是她很自负，总认为没有人可以比的过她。老师推荐她们俩参加比赛。通过这次比赛自卑的小Ａ对自己的才能有了一定的了解，自负的小Ｂ则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。 讨论：通过小品你明白了什么？ ［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。 2、个人才艺展示 独唱 《隐形的翅膀》 平时班上一个很文静的女生在这次班会上以一首张韶涵《隐形的翅膀》赢得班上阵阵掌声 舞蹈 《三只老虎》 本来以为舞蹈一般是女生的表演，没想到我们班的男生也不赖，而且是平时成绩不太好的几个男生，跳起舞来还有模有样，也赢得班上不少掌声。 还有一些讲故事的，讲笑话的，他们把自己最自豪的一面展示出来。 ［得出认识］通过个人才艺展示，让学生们把自己最引以为豪的一面展示出来，在别人的掌声中建立了自信心，同时也让其他人看到自己身上的优点。 3、游戏 优点大轰炸 每个人手上都有若干彩色纸条，几个气球，小组讨论好要轰炸的人，最好是平时不善于发现自己优点的同学。然后将这个人的优点写在纸条上，放入气球内，再将气球吹大。在主持人一声令下，将气球往被轰炸的人身上压去，弄爆炸。然后捡起气球内的小纸条，念给他听。注意态度诚恳，比比看谁的优点最多。 4、主持人总结：大家找的优点可真不少，优点“轰炸”了我们班，大家说都说不完，其实“金无足赤，人无完人”，我们只有学会欣赏别人，才能包容他人的缺点，变得宽容，欣赏别人的优点，提高完善自己，欣赏别人，被别人欣赏同样快乐，只有这样，你才能变得自信，才能与别人相处愉快。让我们一起说，我很棒，你也不赖！ 教学反思： 通过这次主题班会，让我们班的学生在表演、讨论、游戏中的总结慢慢的发现自己身上所拥有的优点长处，建立起自信心，提高学习积极性。同时也在欣赏别人的表演、个人展示中发现他人的优点，学会欣赏别人，认同别人。尤其在个人才艺展中，平时一些不善于表现的同学在大家的鼓励中也很大方的展示了自己擅长的一面。让大家看到了不一样的自己，赢得阵阵掌声，在这过程中，让他们慢慢的走出自卑胆怯的心理，变得开朗自信起来。但是在游戏的过程中，我发现学生在寻找别人的优点时，看到的都是表面性的东西，比如：“你很漂亮，学习很棒”或者“你很开朗，很爱笑”没有具体指出对方的优点，不够诚恳，还没有从本质上认识到对方身上存在的优点。还需要教师多加引导。