信息技术助推学校德育多元化建设开题报告-江苏苏州第一中学.DOC

市别_________编号SJ303_ 江苏省教育学会“十二五” 科 研 课 题 申 报 书 课 题 名 称 信息技术助推学校德育多元化建设 课题组负责人 齐顺青 课题所在单位 苏州市第一中学 填 表 日 期 2011.5.30 江苏省教育学会秘书处制 一、基本情况 课题名称 信息技术助推学校德育多元化建设 课题单位 苏州市第一中学 电子信箱 qsqszzdl@163.com 邮编 215006 负 责 人 概 况 组 长 姓名 齐顺青 性别 男 出生年月 1959.4 政治面貌 群众 职务 信息处主任 职称 中学高级 最高学历 本科 学科专业 地理 办公电话 0512手机宅电 主 持 人 姓名 齐顺青 性别 男 出生年月 1959.4 政治面貌 群众 职务 信息处主任 职称 中学高级 最高学历 本科 学科专业 地理 办公电话 0512手机宅电 课 题 组 主 要 参 加 人 员 姓名 性别 出生年月 职称 学历 专长 工 作 单 位 张钰鸿 男 中学高级 本科 德育教育 苏州市第一中学 陈亦蕾 女 中学高级 本科 德育教育 苏州市第一中学 高 敏 女 中学一级 本科 德育教育 苏州市第一中学 吴建东 男 中学高级 本科 信息技术 苏州市第一中学 薛振军 男 1974.6 中学一级 本科 信息技术 苏州市第一中学 熊庆勇 男 1973.12 中学一级 本科 信息技术 苏州市第一中学 赵丽芳 女 中学高级 研究生 信息技术 苏州市第一中学 张明 男 中学一级 研究生 德育教育 苏州市第一中学 姚冶平 女 中学一级 研究生 信息技术 苏州市第一中学 钱建芬 女 中学高级 本科 德育教育 苏州市第一中学 预期主要成果 A、专著；(B、论文；(C、研究报告；D、其它 经费来源及数额 预期完成时间 申报途径（市、县学会或专委会名称） 苏州市教育学会 二、课题论证 1、对课题理论价值和实践价值的论证： 理论价值：学习实践叶圣陶教育思想是我校最大的办学特色。叶老曾说过“学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观” “教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯”等等。这些都说明，叶圣陶教育思想是非常注重德育教育的。我们在信息化时代，与时俱进，探索信息技术支持德育手段的创新，是对叶圣陶教育思想的继承和发展，必将进一步完善叶圣陶教育思想。从而使我校的办学特色进一步凸显。 实践价值：网络是一把双刃剑，给学校的教育带来影响可谓“机遇和挑战并存”。教育工作者如何占领信息技术这一制高点，抓住机遇，迎接挑战，这是我们必须面对的课题。教育要面向现代化，同样，德育也要面向现代化，利用信息技术完善学校德育将是德育现代化的重要内容。另，信息技术受众面广、不受时空限制，形式灵活多样，相对于老师的“说教”学生更乐于接受。 2、对课题所达目标和主要内容的论证： 基本内容：1、衔接十一五课题《基于校园网络的信息化资源开发与整合》，在德育资源开发方面进一步拓展。 2、完善家校联系系统，主动营造良好的家校双向互动环境，充分开发利用家庭教育资源，家校合力给力学生的德育。 3、对“百度苏州一中贴吧”“人人网”“校内网”等学校不可控制的资源，也主动参与，尝试引导舆论方向。 4、利用信息技术手段，开发学校德育平台（如可以实现师生、家校双向互动的动态网站）。 研究重点：信息技术环境（主要是网络环境）下，如何开发德育资源。利用信息技术手段营造更完善的学校德育系统。利用信息化手段提高德育的有效性。 要突破的难点：信息时代高度开放，各种不利于成长的信息充斥网络，学校的德育带来挑战，且有效性打折扣。本课题最大的难点就在于此。如何利用信息手段提高德育的有效性既是难点，也是课题研究的重点。 目标：以现代信息技术手段为依托，构建多元化的学校德育体系。 3、对课题实施过程设计和主要措施的论证： 课题的提出：现在人类已经进入信息时代，信息技术给我们的教学带来前所未有的便捷，可曾想过，它也一定会促进我们的德育。我们一定要做到主动，才能占领信息技术这一“阵地”，使之在学校教育中发挥巨大作用。面对二十一世纪全球信息化的现实，我们不能停留在传统的教育手段和方法上，全面研究的教育功能，相信很有必要，也很有前景。通过研究，使学生树立正确的网络道德观，对学生的网络交友、网络学习等方面起到正确的导向作用。丰富学生的学习途径，补课堂之不足，使学生在课堂之外学习更多的科学知识，拓展知识面，