§2、1花边有多宽(第2课时).pptVIP

初中数学资源网 一元二次方程的概念 花边有多宽 估算一元二次方程的解 估算一元二次方程的解 生活中的数学 估算一元二次方程的解 估算一元二次方程的解 培养能力之源泉 回味无穷 本节课你又学会了哪些新知识呢？ 作业分析 作业分析 作业分析 作业分析 作业分析 结 束 寄 语 运用方程（方程组）解答相 关的实际问题是一种重要的数学 思想——方程的思想. 一元二次方程也是刻画现实 世界的有效数学模型. * * * * 九年级数学（上册）第二章 一元二次方程 §2.1 第二课时 花 边 有 多 宽 我们观察这三个方程: 2x2 - 13x +11= 0 , x2 - 8x - 20 = 0, x2 +12x -15 =0. 把ax２＋bx＋c=０(a，b，c为常数,a≠０)称为一元二次方程的一般形式，其中ax２、bx 、c分别称为二次项、一次项和常数项，a、b分别称为二次项系数和一次项系数． 上述三个方程的共同特点是: 一个未知数x 整式方程 ax２+bx+c=０(a, b, c为常数, a≠０) 回顾 思考 上面的方程都是只含有　　 　的　 　 _______________,并且都可以化为__________________________________ 的形式，这样的方程叫做一元二次方程． (1)造一个池底为正方形，深度为2.5cm的长方体无盖蓄水池，池壁的造价为120元/m2，池底的造价为240元/m2，总造价为8640元.求池底的边长. (2)制造一种产品，原来每件成本是300元，由于连续两次降低成本，现在的成本是195元.求平均每次降低成本的百分数. 根据题意列出方程: 我 能 行 小 试 牛 刀 (3)从一块长300cm、宽200cm的铁片中间截去一个小长方形，使剩下的长方形框四周的宽度一样，并且小长方形的面积是原来铁片面积的一半，求这个宽度. 一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图，它的长为8m，宽为5m．如果地毯中央长方形图案的面积为18m2 ，则花边多宽? 再次 思考 你怎么解决这个问题？ 解：如果设花边的宽为xm , 根据题意得： 你能求出x吗?怎么去估计x呢？ (8 － 2x) (5 － 2x) = 18. 即：2x2-13x+11 = 0. 你能猜得出x取值的大致范围吗? X可能小于等于0吗?说说你的理由. X可能大于等于4吗?可能大于等于2.5吗?说说你的理由. 因此,x取值的大致范围是:0x2.5. 做 一 做 ? 5 x x x x （8－2x） （5－2x） 8 18m2 在0x2.5这个范围中,x具体的值= ? 完成下表(取值计算,逐步逼近): 由此看出,可以使2x2-13x+11的值为0的x=1.故可知花边宽为1m. 你还有其它求解方法吗?与同伴交流. 如果将(8-2x)(5-2x)=18看作是6×3=18. 则有8-2x=6, 5-2x=3.从而也可以解得x=1. 你能总结出估算的方法步骤和提高估算的能力吗? … … 2x2-13x+11 … … x 0.5 1 1.5 2 4.75 0 -4 -7 做 一 做 ? 怎么样,你还敢挑战吗? 如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为8m．如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑动多少米？ 解：如果设梯子底端滑动X m，根据题意，可得方程： 72＋(x＋6)2＝102 数学化 做 一 做 ? 你能猜得出x取值的大致范围吗? 即: x2+12x-15=0 xm 8m 10m 7m 6m 10m 1m 完成下表(取值计算,逐步逼近): … … x2+12x-15 … … x 0.5 1 1.5 2 -8.75 -2 5.25 13 你能猜得出x取值的大致范围吗? 可知x取值的大致范围是:1x1.5 在1x1.5这个范围中,如果x取整数是几?如果x精确到十分位呢?百分位呢? 做 一 做 ? 在1x1.5这个范围中,如果x取整数是几?如果x精确到十分位呢?百分位呢? 由此看出,可以使x2+12x-15的值接近于0的x为整数的值是x=1;精确到十分位的x的值约是1.2. … … x2+12x-15 … … x 1.1 1.2 1.3 1.4 -0.59 0.84 2.29 3.76 做 一 做 ? 你能算出精确到