[名校联盟]广东佛山市顺德区容桂中学七年级语文上册《第2课 走一步,再走一步》课件.pptVIP

* * 走一步,再走一步 莫顿·亨特(美) Wbyzn的课件 这有十个词,你都能读准、写对吗? 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 比一比 帮一帮 试一试吧 比一比 帮一帮 你知道下面五个词语在文中的意思吗? 训诫: 告诫,教导。 嶙峋: 形容人瘦削。 纳罕: 惊奇,诧异。 小心翼翼： 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 啜泣： 抽噎，抽抽搭搭地哭。 试一试吧 快速抢答 几个小伙伴在一起？ (“我”和五个小伙伴) 做什么游戏？ (爬悬崖) 悬崖多高？ (约20米高) 岩石架多高？ (约7米) 感知复述 1、故事可分哪几部分? (故事前后分为“冒险”和“脱险”两部分) 2、请复述故事。 3、从故事中，你悟出了什么道理？ 朗读训练：1.分角色朗读全文 要求： （1）用普通话正确、流利、有感情地朗读，注意发音、停顿、重音、语调、速度。 （2）体会人物心理，模拟文中人物口吻表情达意。 2.点评朗读效果，总结经验，提出朗读的注意点。 研讨主题 （1）从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？ (无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了) （2）在人生道路上，面对困难，“走了这一步，再走下一步”是什么意思？ (“你只要想着你是在走一小步”,“走了这一步再走下一步”,一步一步走下去,有天大的困难也可以闯过去。) （3）一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？ （关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。） （4）为什么“不要想着距离有多远”？ （在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。） 作业： 请用200字左右的文字叙写一下自己的一次“冒险”的经历。 (请珍视自己每一次难忘的经历) 走一步,再走一步 莫顿·亨特(美) 回味思考 假如你是故事中的人物（“我”或“我”的某个伙伴），遇到这种情况，你会怎么办？ 归纳思考 从各位同学的发言中，你受到了什么启发？ 结论： 站在不同人的角度或者处于不同的情节中，就会有不同的想法和做法。 （遇到事情，要多角度思考） 走一步，再走一步 多角度阅读 1、人物品评 你最喜欢文中的哪个人物？为什么？ 你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？ 2、方法探讨 假如“我”的父亲很快赶到悬崖下面，一面安慰我，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来。这种做法和文中“父亲”的做法，你更喜欢哪一种？为什么？ 3、生活探究 其实,在我们的生活中，家长、老师也曾给了我们很多类似的指导。请你举例说一说。 走一步，再走一步 本文给我们的“宝贵的启示”是什么？ 总结思考 A、父亲指导儿子独自从悬崖上走下来，正是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气、信心和经验。 B、从孩子的角度说，路要自己走，不能老是让大人抱着走；而在自己走的过程中，需要从大人那里接受经验。 C、无论怎样的危险和困难，只要把它分解为一小步一小步，困难就不大了。小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。关键是化整为零。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 D、作者从一件往事中，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。启示是：生活中要善于感悟，善于从事件中悟出道理。 反馈思考 1、你一定有战胜困难的经验。请讲给大家听一听。 2、你现在遇到什么困难了吗？请说出来，大家一起来想办法。 品评思考 如果要换一个标题，你拟什么标题呢？ 这些标题中，哪一个更好？为什么？ 1、小练笔：生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写一个片段或一篇短文，300字以上；拟一个恰当的标题。 2、课外阅读：《迷途笛音》，写出自己的心理感受。 /02ld/02ld-28.htm 作业： *