20162017学年河大版八年级语文（上）《滹沱河和我》课件_（共38张PPT）.pptVIP

“我第一次感到自己是多么渺小！” 在滹沱河面前感到人与自然相比太渺小，从而赞美大自然的雄壮与伟大。 “滹沱河是我的本命河” 滹沱河是与“我”密切相关的河； 我和滹沱河有相似的性格和脾气，我因此感到自豪。 “我能把它深深地藏在心里” 表达自己对故乡的怀念，尤其是对滹沱河野性的赞美。 总结全文 作者通过对儿时生活的回忆，通过对滹沱河动态、静态的描绘，抒发了热爱故土，思念家乡的感情。 文章情景交融，绘声绘色：滹沱河静时，如一条蜕皮的蛇，令“我”伤心，难过；动时，气势磅礴，声如雷震，令人不寒而栗。作者感受到了自然的奇特，难以捉摸，继而从神秘的滹沱河身上汲取到了不竭的动力。 滹沱河——故乡 学练结合：????家乡的一草一木、山山水水总是令人难忘。在你看来，?家乡的什么景物最值得你怀念呢？请借鉴本文的写作技巧来写一写你对家乡的挚爱吧，选出你最熟悉的景物写一篇日记。 牛 汉 “河” 与 “人” “景” 与 “情” 1、知识与能力：了解滹沱河和“我”的特点，整体感知课文内容。 2、过程与方法：通过默读、速读、有感情的朗读课文，通过质疑、讨论、交流等合作探究式学习环节，引导学生感悟、体会、欣赏文中优美的语言，领会作品的思想情感。 3、情感态度与价值观：在对语言的涵泳、感悟过程中，让学生体会作者对滹沱河难舍难分的深厚情感，进而产生对自己家乡的热爱之情。 牛汉，原名史成汉，山西人，蒙古族。命运坎坷。1940年开始发表文学作品， 1946年曾因参加学生运动被捕入狱，出狱后从事党的地下工作。他以自己富于民族和革命激情的反抗侵略、呼唤民主的歌声，引起广大读者的共鸣。新中国成立后，他迅即投身抗美援朝前线。近半个世纪来，我们的祖国经历了翻天覆地的变革，诗人是时代敏感的神经，最能敏锐地感受到历史的阵痛，有的人因自身的脆弱而倒下，有的人却因自身的坚强而屹立于滚滚浪涛的面前。牛汉同志就是时代浪涛中的坚强者，是当代不平静诗坛的硬汉。即使在困难的状况下，他仍能以各种题材展现自己昂奋不羁的坚强人格，抒发自己充满深邃人性的情思。 　　牛汉同志的诗作深深根植于现实生活。他善于把人生体验的真情与深刻的思想意蕴相结合，通过强有力的艺术构思，创造一种粗犷、豪放的风格。而他后期的诗更见凝重与深沉。 他的大部分作品多托草木鸟兽以抒情言志。他的名作《鹰的诞生》、《华南虎》、《半棵树》、《巨大的根块》等都寄托着作者坚强的性格和不屈的意志。他笔下的鹰在“暴风雨里”诞生，在“雷鸣电闪”中唱着“激越而悠长的歌”；他吟唱的虎，虽被囚禁，趾爪被铰，利齿被锯，仍向往“苍苍莽莽的山林”，发出石破天惊的咆哮声。那被雷电劈剩的半棵树“仍然直直地挺立着／长满了青青的枝叶”，“还是一棵树那样伟岸”！　  散 文是与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学本裁。主要分为：写景散文、叙事散文、抒情散文和哲理散文几种。它的特点是“形散而神不散”。意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。语言优美凝练，富于文采  文是一篇含义深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结，抒发了作者热爱家乡的挚热情感。 中国有句古话“叶落归根”，身处异乡的游子，魂牵梦萦的总是故乡的一草一木、一山一水。一缕炊烟、一抹斜阳、一条小溪、一轮圆月，都深深烙印在游子的心头，成为故乡的化身。 在诗人牛汉的记忆里，故乡的很多人、很多事也许都淡忘了，唯有那条奔腾不息的滹沱河深藏在他的心里，让他无限眷恋。 现在，我们打开书，一起走进诗人牛汉记忆里的滹沱河！ 读准下面的字词 滹沱河（ ）告诫（ ）拽（ ） 恍惚（ ）瞅（ ）狗吠（ ）铁锹（ ）赫然（ ）蠕动（ ）密密匝匝（ ）脊背（ ）赤裸（ ）栅栏（ ）揪到（ ）吞噬（ ）战栗（ ）木屑（ ）翕动（ ）濒（ ） hū tuó jiè zhuài huǎng hū chǒu fèi qiāo hè rú zā jǐ luǒ zhà jiū shì lì xiè xī bīn 解释词语 横冲直撞： 恍惚： 动荡不安： 赫然： 吞噬： 翕动： 濒于： 乱冲乱闯 神志不清，精神不集中；（记得看得听得）不真切，不清楚 波浪起伏不定 形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现 吞食；并吞 （嘴唇等）一张一合地动 临近，接近（用于坏的遭遇）  第一部分（1~2）写幼时，祖母她们都说“我”像滹沱河，于是我产生了想见见她的念头。 第二部分（3~9）写过了不久，“我”第一次见到