“以法制”为主题的班会.docxVIP

“以法制”为主题的班会一、活动目的。1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 ?2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。3、进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。4 、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。二、活动时间。 2014年11月3日（星期三下午）三、活动形式。采用知识竞赛、交流及案例分析等的方式。四、活动前准备。1、观察了解学生及班级状况，结合校园现状和法规常识，发现问题所在。2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会的主题。3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。4、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材料和主题节目。五、活动过程。一、讨论、交流（一）学习《安家坡中学安全常识》。（二）你知道有关青少年的法律吗？1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。（三）学习《未成年人保护法》1、《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。2、制定《未成年人保护法》的目的是什么？保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。3、对未成年人教育的范围是什么？《未法》第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。4、保护未成年人的工作应当遵循那些原则？下列原则：（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合5、教师小结。为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。（四）、学以致用（判断题）（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）（3）?社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）（4）?国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）（五）、案例分析（同学间交流讨论）?近来和寝室有个同学闹矛盾，本来也不是很大的事，可是心里很不舒服，甚至没心情看书。结果她竟然在网上说早就看不惯我了，这让我更郁闷。她是个独生女，在寝室她什么都要占最好的。我自认为对她还是不错了，尽管她从不和我们分享什么吃的玩的等，但我还是一样的对她好。可是我发现她根本毫不领情。我很苦恼，我觉得自己一直都是个很敏感还有点自卑有点胆小的人。我不喜欢和人争吵，不喜欢挖苦人。可是她却不管伤不伤人就说出来了。我太在意她人对我的看法了，我该怎么克服这一点呢？假如你是他的老师，你应该对他说什么呢？经过同学讨论交流后老师小结：1、学会心理换位 2、用理智战胜情感的冲动 退一步海阔天空，忍一时风平浪静。3、心平气和的与其交谈六、总结。通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“法制安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。