第二章组织培养的原理.pptVIP

第二章.植物组织培养的基础 本章内容 第一节 细胞全能性和细胞分化 第二节 离体条件下植物器官的发生 第三节 影响植物离体形态发生的因素 第一节.细胞全能性和细胞分化 植物细胞的全能性（totipotent)：植物细胞具有该植物体全部遗传的可能性，在一定条件下具有发育成完整植物体的潜在能力。 原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 潜在全能性的原因：基因表达的选择性 科学研究表明，处于离体状态的植物活细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。人工条件下实现的这一过程，就是植物组织培养。 1.遗传性的差异 不同植物种间，由于其遗传性的不同，起源也不尽相同，细胞培养条件有较大差异。 不同品种，培养条件差异很大 2.生理状态的差异 同一植株的不同部位细胞，培养条件差异很大 细胞的再生能力与其分化程度呈负相关，就是说细胞分化程度越高其再生能力越低 差异：（1） 受精卵的全能性最高 （2） 受精卵分化后的细胞中，体细胞的全能性比生殖细胞的低。 3.位置效应 位置效应：同一植株的同一类型外植体进行培养，而且管理条件完全相同，但是这些外植体的分化情况也有较大差异 。 原因：内源激素分布梯度 第二节 离体条