高三数学立体几何和空间向量(文)人教实验版(A)知识精讲.docVIP

高三数学立体几何与空间向量（文）人教实验版（A） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 立体几何与空间向量 二. 重点、难点： （一） 1. 在同一个平面内平面向量的所有结论均可使用。 2 A、B、C三点共线 3. 共面向量 均在平面内 （x，y唯一） 4. 空间向量的坐标表示 （1） （2） （3） （二） 直线，m的方向向量为 平面的法向量为 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （三）三种空间角的向量法计算公式： 1. 异面直线所成的角：； 2. 直线与平面（法向量）所成的角；； 3. 锐二面角：，其中为两个面的法向量。 【典型例题】 [例1] 在正方体ABCD—A1B1C1D1中，O为AC与BD的交点，G为CC1的中点。求证：A1O⊥平面GBD。 证明：设，则 而 ∴ ∴ ，A1O⊥OG 又 ∵ BD∩OG=O ∴ A1O⊥平面BDG [例2] 如图所示，在四棱锥M—ABCD中，底面ABCD是边长为的正方形，侧棱AM的长为，且AM和AB，AD的夹角都等于60°，N是CM的中点。 （1）以为基向量表示出向量， 解析：（1） ∴ （2） ∴ ∴ [例3] 若A、B、C、D是空间不共面的四点，且满足，，则△BCD是（ ） A. 钝角三角形 B. 锐角三角形 C. 直角三角形 D. 不确定 答案：B 解析：∵ 同理，，的交点M的坐标。 解析：设M（，0，），由条件A、B、M三点共线 ∴ ∵ ， ∴ ∴ ∴ M [例5] 在直三棱柱ABC—A1B1C1中，AA1=AB=AC，AB⊥AC，M是CC1的中点，Q是BC的中点，点P在A1B1上，则直线PQ与直线AM所成的角等于（ ） A. 30° B. 45° C. 60° D. 90° 解析：以A为原点，AB为x轴，AC为y轴，AA1为z轴建立空间直角坐标系，A（0，0，0），M（0，1，），Q（），设P（x，0，1） ∴ ∴ ∴ 选D [例6] 已知，，则与的值可以是（ ） A. 2， B. C. －3，2 D. 2，2 答案：A 解析：∵ ∴ 存在实数，使，即： ∴ ∴ 或，故选A。 [例7] 若向量，且与的夹角余弦为，则等于（ ） A. 2 B. －2 C. －2或 D. 2或 答案：C 解析：∵ [例8] 在正三棱柱ABC—A1B1C1中，若，则与C1B所成的角的大小为（ ） A. 60° B. 90° C. 105° D. 75° 答案：B 解析：如图， ，设 ∴ ∴ [例9] 已知空间三点A（0，2，3）、B（－2，1，6）、c（1，－1，5），求以、为邻边的平行四边形的面积。 解析： 故以、为邻边的平行四边形面积为 [例10] 在长方体ABCD—A1B1C1D1中，AB=4，BC=3，CC1=2（如图） （1）求证：平面A1BC1//平面ACD1； （2）求（1）中两个平行平面间的距离。 分析：证面面平行，只需证其中一个平面内的两条相交直线平行于另一个平面，而计算面面距离，除找公垂线段外，还可求其中一个平面内任一点到另一平面的距离，还可用“体积法”计算。 解答：（1）由于BC1//AD1，则BC1//平面ACD1 同理，A1B//平面ACD1，则平面A1BC1//平面ACD1 （2）设两平行平面A1BC1与平面ACD1间的距离为，则等于D1到平面A1BC1的距离。 易求A1C1=5，A1B=，BC1=，则 则，则 由于，则 代入求得，即（1）中两个平行平面间的距离等于 [例11] 在底面是菱形的四棱锥P—ABCD中，∠ABC=60°，PA=AC=，PB=PD=，F为PC的中点，点E在PD上，且，求证：BF//平面AEC。 解析：∵ ∴ 、、共面 又平面AEC，从而BF//平面AEC [例12] 在直三棱柱A1B1C1—ABC中，∠BCA=90°，点D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点，BC=CA=CC1，则BD1与AF1所成的角的余弦值是（ ） A. B. C. D. 答案：A 解析：建立如图所示的坐标系，设BC=1，则A（－1，0，0），F1（）） 即 ∴ [例13] 如图，已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中，底面边长AB=2，侧棱BB1的长为4，过点B作B1C的垂线交侧棱CC1于点E，交B1C于点F。 求证：（1）A1C⊥平面BED； （2）求A1B与平面BDE所成的角的正弦值。 解答：（1）证明：连AC交BD于点O，由正四棱柱性质可知AA1⊥底面ABCD，AC⊥BD