第五课新时代劳动者.pptVIP

第五课 企业与劳动者 科学研究 教师上课 医生看病 清洁工人打扫 建筑工人工作 “嫦娥一号” 北京奥运会场馆 青藏铁路 万里长城 一 .劳动和就业 1、劳动的意义 如何评价劳动者：中学学科网 劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献，应得到承认和尊重。 从人类社会角度： 劳动是人类文明进步发展的源泉。 2、就业的意义 （1）社会意义 　　就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 （2）对于劳动者的意义 　　劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来 源，使社会劳动力能够不断再生产。 劳动者的就业，有利于实现自身的社会价 值，丰富精神生活，从而促进人的全面发展。 材料一： 我国是世界第一人口大国。2007年16岁以上人口增长达到高峰，劳动力资源增量有1700多万人。 从供应情况看: 预计全年需要安排就业总量约2500万人。 从需求情况看: 预计今年城镇可新增就业人员约1100万人。 劳动力供过于求将达到1400万人，比2006年增加100万人。 材料一反映了什么现象? 现象：人口总量和劳动力总量都比较大 材料二： “高级技工人才太缺了，怎么招都觉得不够用！” 据广东省劳动部门最新统计表明，广东省现有的几千万从业人员（其中外来劳动力一千多万人）中，高级技工、技师仅10．9万人，还不到3‰。专家预测，广东省需要技术工人总量达到502．4万人，目前只有365万人，缺口高达一百三十多万。 材料二反映了什么现象? 现象：劳动力素质与社会经济发展的需要不完 全适应 材料三：2008年新年伊始，珠三角地区、浙东南等经济发达地区，许多企业面临招工难的窘境，然而很多农村务工人员面临找工难的窘境。zxxk 生活中“有活没人干，有人没活干”的现象仍然存在。 材料三说明了什么问题？ 现象：劳动力市场不完善，就业信息不畅通。 （1）人口总量和劳动力总量都比较大； （2）劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应； （3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通。 3、我国的就业形势—— 严峻 面对严峻的就业形势,如何解决呢? 靠政府解决 靠劳动者自己解决 4、如何解决我国的就业问题 国家: （1）从根本上要大力发展经济 （2）实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构 情景模拟 劳动者如何就业？ 第一组：这些职业，是应该被分配还是由自己选择？ 第二组：市场经理只招1人，而我们却又这么多的同学想应聘。 　　　　那应该给谁？ 第三组：那为什么我们清洁工还有搬运工招这么多人，却只有 　　　　几个同学愿意竞聘呢？你们为什么不愿意啊呢？ 第四组：我们还有很多同学没有举手参加应聘，那是为什么呢？ 树立自主择业观 树立竞争就业观 树立职业平等观 树立多种方式的就业观 1、我国劳动者享有的主要权利 ◆平等就业和选择职业的权利； ◆取得劳动报酬的权利； ◆休息、休假的权利； ◆获得劳动安全卫生保护的权利； ◆接受职业技能培训、享受社会保险 和福利、提请劳动争议处理的权利； ◆法律规定的其他权利； 二 依法维护劳动者合法权益 2、如何维护劳动者的合法权益? 国家 制订相关的法律、制度 劳动者 基础：自觉履行劳动者的义务 重要依据：劳动法、依法签订劳动合同 途径：通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、 向法院起诉等。 意识：权利意识、法律意识 企业 诚信经营，依法维护劳动者的合法权益 规范和协调劳动关系 协商 申请调解 可向人民法院诉讼 申请仲裁 不成 不成 不成 投诉 不成 小结 劳动光荣 就业重要 依法维权 正确择业 1.就业的意义 2.我国的就业形势 3.解决就业问题 劳动和就业 1.劳动者所享受的权利 2.如何维护劳动者权益 依法维护劳动者权益 新时代的劳动者 劳动 就业 1.意义 2.如何评价劳动者 党和政府 劳动者 练习题 1、党和政府实施积极的就业政策，是因为 ①就业是民生之本，对整个社会生产和发展 具有重要意义 ②这一政策符合广大人民的根本利益 ③妥善解决就业问题有利于社会稳定 ④妥善解决就业问题有利于实现同步富裕 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ C 2、“三百六十行，行行出状元”这句话主要 告诉我们，要树立 A、 自主择业观　B、 竞争就业观 C、 职业平等观　 D、多种方式就业观 C 3、为维护劳动者的合法权益，我