《学会看病》、单元回顾与习作导六.docVIP

年 级 五年级 学 科 语文 版 本 人教新课标版 课程标题 《学会看病》、单元回顾与习作指导六 编稿老师 宋小芳 一校 林卉 二校 李秀卿 审核 雷晴 一、学习目标： 能力目标：培养独立阅读能力。 情感目标：有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。全面地认识母爱，锻炼独立面对生活、磨练意志的能力。 二、重点、难点： 重点：理解描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化，感受母亲浓浓的爱子深情。 难点：文章最后一句话的理解。 三、重点解读分析 《学会看病》 1. 了解作者： 毕淑敏国家一级作家，从事医学工作20年后，开始专业写作。其作品很多都与医生这个职业有关，1989年加入中国作家协会，代表作《红处方》。 2. 梳理文章脉络 母亲发现儿子病了，准备照例自己用药给他治病。 母亲改变了主意，让儿子自己独自到医院看病。 儿子到医院后母亲在担心、后悔与自责中等待，直到儿子看完病回家。（心理语言描写） 3. 赏析佳句，感悟母爱 ①“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。” 因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。 ②“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。” 让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己