2018版九年级语文下册第二单元6生命与和平相爱教案苏教版.docVIP

《生命与和平相爱》 这篇课文是以一个犹太青年戴维为主人公。通过对戴维的故事介绍，作家勾勒了几个生活片断，以学中文为主线，反映了这个年轻人的“生存意识”与对和平的向往。犹太民族是人类历史上饱经苦难和屡遭迫害的民族。戴维虽然没有经历过民族屈辱、战争和屠杀，但是他善良的本质使他从小便学会了关心人类的生存，认真去做好每一件事。这也正是他始终能表现出积极的人生态度，并逐渐形成冷静与成熟性格的原因。 1.体会文章语言凝重的特点和丰富的内涵； 探究课文逐步深入描写人物的方法 3.了解犹太人的才能和愿望 【过程与方法目标】 1.在快速阅读中准确捕捉有价值的信息； 把人物放在文化背景中展示，借以领会以小见大的写作方法。? 认识犹太人珍惜生命向往和平的民族精神，了解犹太人的才能和愿望。 概括出戴维的优秀才能，并进一步归纳出其优秀才能的根源。?体会文章语言凝重的特点和丰富的内涵。 二、学生熟读课文，排除字词障碍； 三、了解作者的相关知识以及文章的背景。 一、创设情景，导入新课 提到爱因斯坦、马克思、海涅，大家都非常熟悉，但是你们知道吗？他们都属于同一个民族，犹太民族，那么犹太人究竟是怎样的人，这个民族究竟是什么样的民族，这节课我们就来学习一篇散文，了解犹太人，走近犹太民族。 二、资料链接 1.作者简介。 铁凝，当代女作家。1957年9月生于北京，自