初三年级家长会班主任发言稿(.doc

初三年级家长会发言稿各位家长： 首先我代表全体初三年级老师欢迎各位家长！时间过得快，一转眼你们的孩子都长大了，在不到一年的时间里，他们将告别初中阶段的学习，进入继续深造。每一位学生很快都将面临一次新的选择。 各位家长探讨个方面的问题一、压力，考上理想我们的孩子、老师、学校所共同承担的任务和共同面临的困难。每个班学生都有好、中、差三个层次，这给老师们的教学带来了很大的困难。教学上如果简单地齐步走，效果肯定会打折扣，所以，每位老师都要同时担当起培优补差提中这三项任务。让我们再来盘点一下我们的时间：中考时间一般安排在6月中下旬，这样看来，我们似乎还有一个半学期。但月份基本上是用来进行综合素质评价等，寒假一些假期，如元旦等，还有月考，满打满算也只有5个多月上课时间了。这5个多月要完成新课的教学，还有三轮复习。时间紧、任务重、要求高。基于这样的任务与压力，我们要求我们的学生在学习与备考中，目标要清晰；计划要可行；方法要科学；发展要均衡。二、?? 学校与每一个家庭，即老师与家长之间、老师与学生之间、老师与老师之间、学生与学生之间、学生与家长之间的紧密配合、相互支持、携手共进的关系。学校、家长、老师、学生有了一致的目标，加上齐心协力，。 在平时的年级组会议上，班主任、科任老师一起细致分析每一个学生的学习成绩、学习状态、知识缺漏及帮扶措施，关注每一个孩子，确保每一个学生的进步与提高。 三、家长对学校工作的支持、对班主任工作的理解与配合就是老师们工作的动力；家长对孩子的关爱就是孩子们努力学习的动力。老师的肯定与孩子的进步又是家长们辛勤工作的最大动力，因此，老师、学生、家长互为动力。大家都知道：一个人在重压与重任之下，是最需要精神上的支持与方法上的指导。我认为，我们的学生、老师、家长在这一关键时候，都应该积极行动起来，共同把这门功课做足、做好。要坚持做好两件事： 1．适时与老师交流沟通，及时全面了解孩子情况。 2．多与孩子交流沟各位家长，请记住：你们的支持永远是我们努力工作的动力！再一次感谢你们对学校工作的支持与配合！谢谢！ 初三年级家长会议发言稿 各位家长朋友，大家下午好！　 很高兴，今天我们又为了同一个目标，相聚在这里。我们在你们的孩子即将步入全新的考场，接受高一级学校挑选，面对人生重大考验的关键时刻，再次相聚意义非凡。 从初三年级学生的个体来讲，要想让优秀的更稳定、更进一步，考出绝对高分，要想让中等的同学加一把劲、在中考中上一个录取档次，要想让学习有困难的学生增强学习信心、力争上普通高中，要想让生活懒散、学习懒惰、马马虎虎得过且过的学生增强活力、充满激情地面对中考，要想让成天想着看小说、上网吧的学生将兴趣和精力全部放到学习上来，让那些学有潜力的学生，经过本学期的三轮复习，迸发潜能，成为复习最后阶段杀出的一匹匹黑马，总之让学生人人成才，家长个个满意，就必须要措施得力，方法得当，落实真正意义上的家校联手，形成强劲合力。 从我们家长这头来看，我觉得可以从以下几个方面入手，为提高孩子的中考成绩当好生活上的服务员、学习上的监督员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。 、要给孩子创造一个良好的学习环境。 良好的学习环境首先需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。家长要保持平和的心态。既要对你的孩子要有信心，又不能期望值过高。不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。 、要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，但每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，要帮助孩子树立高远目标，不断鼓励、监督，激发孩子的学习热情。家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。 、要多和班主任、任课老师进行交流联系。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每