人教版小学文教案《猫》.doc

　 备课人：　 课题 猫 总课时 2 授课 日期 　 教学目标 （总） 1、会认“乖”等7个生字，会写“凭”等13个字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝折花落”等13个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、能通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，小猫的淘气可爱，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。 4、学习真实、具体的表达方法，感受作者对猫的喜爱之情，培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 教学重点 能通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，小猫的淘气可爱，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。 教学难点 学习真实、具体的表达方法，感受作者对猫的喜爱之情，培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 课前准备 自读课文，读懂大意。 预习生字词。 教学课时 2课时 第（ 一 ）课时 教学目标 1、会认“乖”等7个生字，会写“凭”等13个字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝折花落”等13个词语。 2、能通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，小猫的淘气可爱，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱。 教学重点 　 二、初读课文，了解文章内容。 1.自由轻声读课文。要求：读准生字，读通课文。 2.首先，我们来学习本篇课文的生字词。（PPT出示生字词： 任凭píng 尽职zhí 抓痒yǎng 的dí确 暖和huo 跌diē倒 开辟pì 遭殃zāoyāng 屏bǐng息凝视 变化多端 枝折shé花落 生气勃勃） 思考：①老舍先生从哪些方面来写猫的？②分别是课文的那几个自然段？ 答：课文是从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面来写猫的。（黑板板书）分别在123自然段和4自然段。 三、研读第一部分 1.快速浏览文章第一部分，思考这一部分是围绕哪一句话写的，用波浪线划出来？ 答：第一句（猫的性格实在有些古怪）。 师：这是前三个自然段的总起句，是对猫的性格的集中概括。那么文中这里用“古怪”来概括猫的性格，你们觉得是表扬呢还是批评？我们先不猜测，带着这个疑问我们来学习课文。 师：首先请大家快速默读第一自然段，想一想猫的性格到底古怪在哪里。 句子：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 师：这一段猫的性格古怪表现在哪里，讨论后用一句话来说下。课件出示句式：说它▁▁吧，可是它又▁▁，说它▁▁吧，可是它又▁▁。 （说它老实吧，可是它又贪玩，说它贪玩吧，可是它又尽职。） 师：哦，猫的古怪性格表现在它的老实，贪玩，尽职，那么这老实、贪玩、尽职又各表现在哪些地方呢？ 师：我们首先来看一看老实表现在哪里？找出描写猫老实的句子。 课件出示句子：（说它老实吧，的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。） 师:那么我们来体会一下，这里的睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问如果表现在一个人身上，这是一种什么样的形象呢，我们会说这是一个——懒惰的人。 师：你们觉得是懒惰的，可是我们的老舍爷爷却不是这样觉得的，文中是用一个什么字来形容的————乖。 师：对，明明这里的猫是一只懒惰的猫，但是老舍爷爷用乖来形容猫体现出什么？（成天睡大觉，什么事也不过问，明明是用批评的词句，却用来表现出自己对猫的喜爱之情，这是本文的特点：用明褒实贬的手法来表现自己的喜爱之情。） （过渡）师：猫虽然很老实，但有时也非常的贪玩，文中是怎么描写猫的贪玩的？ 课件出示句子：（可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？） 师：我们来看这个句子，一起读读这个句子，说说哪几个词语体现出了它的贪玩，（一天一夜，任凭……也）这2个词表现出了猫贪玩的性格，如此贪玩的猫这里在老舍爷爷眼中还仅仅是一只猫吗？这就像一个淘气爱玩任性的小孩子，找找这句话中哪个词表现出了它的人性化———决定，决定表现出这只猫有自己的主见，它任凭谁呼唤，都不肯回来，那么请问这里会是谁在呼唤它呢？会有谁在呼唤它呢？又会怎么呼唤呢？请同学们发挥自己的想象，来角色扮演一下。 预设（猫的丈夫着急的 猫的孩子渴望的 主人生气的） 过渡：同学们都说的很好，猫贪玩时是如此的任性，但是他工作时又是怎么样的———尽职