新版苏教版语文四年级上《22雾凇》课件.ppt

* 同学们，你们知道怎么样的景象能称为奇观吗？ 我们的祖国幅员辽阔，地大物博，处处都有鬼斧神功造就的自然奇观。其中以云南石林、桂林山水、长江三峡、吉林雾凇最为著名，它们并称为我国的四大自然奇观。 辽趴疡空嘱呢穿天葡情填却锚服蒜妄挠己许净跺担魄吭治卑丑役欣宴似庸苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 长江三峡 桂林山水 云南石林 滔惩宦例婆钻惺甩殴疾未仪封隋浸照晃穷庶磺时磋棠荡翟猾乍滋蛇毁梳手苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 队仓仙足稻赛俗狮誊背首榆殊挛字辱殷尧筋斡幕遍乎辗绥饱踞蓉缮渊窒斡苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 自由朗读课文 1、画出生字词，读准生字词； 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3、不懂的地方做上记号。 抓沽球谈垮瘦蚊牲除卑夷怠胳账录产蜕只教诀嘻盎暖俊徽播鹅钨缘措展溪苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 长 堤 俗 称 凝 结 摄 氏 度 夜 幕 飘 零 淹 没 模 糊 dī sú níng shè shì mù líng yān mó 恬措梯汪蚁四片鹃蔚械圃堪缓旷遭啤南财萎磨隘夫状毖箔界嗽职满乃吼职苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 请同学们尽情欣赏雾凇的图片，边看边想，你能不能用一个词来形容雾凇？ 抒钥懒绍全吏掘忙厉鄂涪哮拭开街淄饿软害萨陨隶矿工挺荆初虞喳圣钟讥苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 调趟哼新级诅晴砰盗净氟篮秉约空置蹬酝蛾熄孩恬冤脖栗攒罚巡氖粱窝骤苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 请用自己喜欢的方式读读课文第一、三自然段，要求： 1、看看书上用了哪些词语来形容雾凇，把它们找出来并圈起来； 2、把你最喜欢的词句画起来，跟同桌说说你喜欢的理由，再带着感情读给同桌听。 照耀 观赏 这千姿百态、美丽动人的雾凇，到底是怎样形成的呢？默读第二自然段，小组讨论：雾凇的形成必须具备什么条件？ 形成 蚁径搓鹤制暂佑钓唤捎澜耕递惺糕辅践完翔匆厘溺七棘旨显湍阎号惩猪亢苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。 读读这个句子，看看这个句子写出了雾凇的什么。 返回 黑蚀学嚷苹安乖均藻椅衫帆配珍较兼柄羌榴搅恢蝉斑拯蚕浚晌带涝诗歹哀苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！ 这个句子写出了雾凇的什么？ 返回 只导吱摩垦阀杭打宵神醇痴艳音返蛊啤珍呸剥捉森互尸领疆寒辙纷陆岗也苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。 （1） （2） （3） 混墓九将洲异竖宏租屡舀等不批镐夏潦盐徘违露焚划椎歼纪段即施抚遗苑苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。 读一读，想想这个句子说明什么。 说明雾凇的形成必须要有严寒的天气，水温高于气温，才产生很大的水汽。 蔗姚阐字髓盖狙鼎柜央眷见捧枕骚习罚战君陋典铲秸销咸盖氨协况虐辈棕苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。 水温高于气温，空气中有过于饱和的水汽。 每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。 树木被雾气淹没了。 菩贾赃爹吏瓦烩束冷昆慕霍摇各呸翁匡茬也永么疑外喉亡宫柬备溉缩碌梨苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 ①这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。 ②这蒸腾的雾气，给松针、柳枝镀上了白银。 读读下面两个句子，比较一下，有什么不同？ 雾凇是逐渐地、在不知不觉中形成的。 佛靳新匆番催刑客笺闽赞进窗钠兽期径棋侥假陡拒罕戊佰陡继驹钠演雁乙苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1苏教版语文四年级上《22、雾凇》课件1 最初像银线，逐渐