山东科技版小学综合实三年级下册《快乐剪纸》 第二课时课件.ppt

山东科技版综合实践三下 观察这两幅窗花作品,说一说它们是怎样剪出来的,剪之前应该怎样折。 小组活动: 小组活动一：请结合三角折剪法研究一下五角折剪法如何折？ 小组活动二：请结合三角折剪法研究一下五角折剪法如何剪？ 五角折剪法步骤（第二种） 作业: 找一找、看一看，去欣赏欣赏我们中国传统的窗花剪纸艺术，自己再来剪一剪 ----美丽的窗花 欣赏：美丽的窗花 　　窗花——装饰环境、渲染喜庆的气氛、辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。 美丽的窗花 美丽的窗花 交流:你发现了什么？ 美丽的窗花 交流三角折的方法： 用三角尺的60度角准确找到折叠的线。如图： 总结折叠方法: 故事： 今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着(剪弯弯的线)，它又来到了平平的大路上，走呀走呀，“哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。”于是，小剪刀只好回头了，左绕又绕，小剪刀可真调皮，终于走出来了(纸可以转方向)。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，“咔嚓”它咬了一口，咬了个三角形出来，“咔嚓”又是一口，咬了个圆形，左一口，右一口，它吃好多好多，肚子才会饱呢。玩得真累啊，该回家休息了……（请你将三角折的纸剪成窗花） 师生作品展示： 五角折法步骤（第一种） 听了小剪刀的故事，你是不是也想和小剪刀一起去旅行呢?下面，请同学们发挥你的想象力，剪出漂亮的窗花吧！ 交流展示 拓展延伸： 四角形、六角形作品欣赏