江苏省泰兴市新市初级中学七年级数学上册_23_数轴课件1 （新版）苏科版.ppt

* 2.3　数轴(1) 在小学里，我们会根据直线上的一个点的位置写出合适的数，也会在直线上画出表示一个数的点． 把图中直线上的点所表示的数写在相应的方框里． 1．画一条水平直线，并在这条直线上取一点表示0，我们把这点称为原点． 2．规定直线上从原点向右为正方向(画箭头表示)，向左为负方向． 3．取适当长度(如1cm)为单位长度，在直线上，从原点向右每隔一个单位长度取一点，依次表示1，2，3……从原点向左每隔一个单位长度取一点，依次表示－1，－2，－3…… 数轴的三要素： 原点 正方向 单位长度 三要素缺一不可噢！ 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴． 讨论下列图形中哪些是数轴,哪些不是，为什么？ A 1 B 0 2 -1 C 0 -1 2 3 D -1 -2 0 1 2 解： 点A表示的数是－2.5；点B表示的数是0；点C表示的数是3.5． 例1 分别写出数轴上A、B、C表示的数： 有理数都可以用数轴上的点表示． 在数轴上画出表示下列各数的点： 例2 面积为2的正方形的边长a是无理数，如何在数轴上画出表示a的点？ 1．将边长为a的正方形放在数轴上（如图）； 2．以原点为圆心，a为半径，用圆规画出数轴上的一个点A． 点A就表示无理数a． 怎样用数轴上的点表示圆周率π？ 1．画一个直径为1的圆片，将圆片上的点A放在原点处； 2．把圆片沿数轴向右滚动一周，点A到达的位置点A′表示的数就是π． 　　有理数和无理数都可以用数轴上的点表示；　　反过来，数轴上的任意一点都表示一个有理数或无理数． 1.分别写出数轴上A、B、C、D、E表示的数： 2．在数轴上画出表示下列各数的点： 3.数轴上，在原点左边且离原点3个单位长度的点表示的数是______； 距离原点4个单位长度的点表示的数是_______； 点A表示的数是－1，则距离点A 2个单位长度的数是___________. -3 4和-4 -3和1 4．数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．请利用数轴回答 下列问题： ⑴ 在数轴上，到原点的距离为5的点有 个， 它们表示的数是 ； ⑵ 在数轴上，从表示2的点出发，先向右移动3个 单位长度，再向左移动6个单位长度，最后的终点 表示的数是 ； ⑶ 在数轴上，点M表示数2，那么与点M相距4个 单位的点表示的数是 . 2 5和-5 -1 6和-2 课堂小结 谈谈你这一节课有哪些收获． * * *