江苏省徐州市铜山区茅村镇中心中学八年级物理上册《第三章_第3节_光的直线传播》课件 苏科版.ppt

蓝色火焰多媒体工作室 第3节 光的直线传播 目录 情景 光速 光的直线传播 光的直线传播 光的直线传播 光的直线传播 光的直线传播 生活·物理·社会 生活·物理·社会 生活·物理·社会 课时总结 课时训练 天津外国语大学附属滨海外国语学校 1. 情景 2. 测量和单位 3. 长度的单位和测量 4. 时间的单位和测量 5. 课时总结 6. 课时训练 7. 再见 光的传播需要时间吗？有哪些证据支持你的观点？点击以上图片进入讨论。 第3.3节 光的直线传播 一、光速C 1.光在真空中的速度C=____m/s 2.光年是__单位，指光在__内通过的距离 1光年=9.4608×1012km 活动：手影游戏 思考：手影为什么会随着手形改变？ 活动：光在透明介质中的传播 现象： 1.光在空气中的传播路径是____（填“直线”或“曲线”） 2.光在清水中的传播路径是____（填“直线”或“曲线”） 3.光在玻璃中的传播路径是____（填“直线”或“曲线”） 思考：由以上现象你可以得到怎样的结论？你能设计一个实验证明你的观点吗？ 听一听你的老师关于阳光是如何传播到地球的介绍？想一想光总是直线传播的吗？ 光线：一根带箭头的直线表示光的传播方向和路径 光线并不是实际存在的，实际存在的是光束。 两条光线可确定发光点的位置 小实验：闭一只眼，用右手的笔尖去对碰左手（固定）的笔尖。 注：这种用光线表示光传播的路径和方向的方法，物理学中称为模型法 二、光的直线传播 1.光在____介质中沿着直线传播 2.光线：一条带有箭头的____.光线并不存在，它是一种 不要超过四个，否则很乱 夏商周断代工程与日食月食 1996年，我国科学家利用日食月食记录推算出夏商周三朝的确切年代。 影子：光线被阻挡而不能到达的区域 日食：____落在了____的影子里 月食：____落在了____的影子里 《墨经》与小孔成像 《墨经》约成书在在公元前4世纪，其中有关小孔成像现象和解释是世界上最早的记录和解释。 点击图片观看视频 思考 小孔成像的大小跟什么有关？ 想一想：夏天茂密树荫下的光斑是什么形状？是怎能样形成的？ 光的直线传播 光速 光的直 线传播 真空 光年 _________m/s 光年是_____单位 1光年约为9万亿千米 条件 应用 介质必须是_____、______ 影子（包括日食、月食）、小孔成像、三点一线等 为什么总是先看到闪电后听到雷声 课时训练 左下图是一居室的示意图，AB是窗口，C是一个点光源，用作图法画出在室内的观察者能看到点光源C的空间范围。 课时训练 作业：www-2 自己制作一个小孔成像装置