泉州市泉港三川中学高中政治《第一单元_生活智慧与时代精神》复习课件必修.ppt

《生活与哲学》第一单元复习 * 一、哲学的来源 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动。 2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思 考。 * 二、哲学的含义 1、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 2、哲学是系统化、理论化的世界观。 3、哲学是世界观和方法论的统一。 4、哲学是人类对自然、社会、思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。 * 1、哲学和世界观的关系　 区别：　　 (1)世界观人人都有，哲学并非人人都知　　 (2)世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果　　 (3)世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的　　 联系 　　 (1)哲学和世界观的研究对象都是整个世界　　 (2)哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现形式。 几个重要 关系 * 2、哲学和具体科学的关系：　　 区别：　　 主要是研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。哲学研究整个世界的本质和规律。　　 联系： (1)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。　　 (2)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。　　 (3)哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持以正确的世界观和方法论为指导，科学家才能在研究活动中掌握正确的方向。 * 3、哲学与世界观方法论的关系 (1)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和 根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则 和根本方法。 (2)世界观和方法论的关系 世界观和方法论是同一问题的两个方面。 世界观决定方法论 方法论体现世界观 (2)哲学是世界观和方法论的统一 * 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 何者为第一性 （思维和存在谁决定谁） 有没有同一性 （思维能不能正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 能 不能 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 三、哲学的基本问题 * 一、哲学的基本问题 是什么 何者为第一性 唯物主义 唯心主义 有无同一性 可知论 不可知论 为什么 是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。 贯穿于哲学发展的始终。 思维和存在的关系问题 * 四、唯物主义发展的三种形态 1、古代朴素唯物主义 （1）正确性 否认世界是神创的，认为世界是物质的，，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。 A 、把物质归结为物质的具体形态，把 复杂问题简单化了。 B、 具有猜测性，没有科学依据 （2）局限性 * 丰富和发展了唯物主义，肯定世界本原是物质 A 、把物质归结为自然科学意义上的原子 B 、机械性 形而上学性 历史观上的唯心主义（不彻底性） 2、近代形而上学唯物主义（机械唯物主义） （1）正确性 （2）局限性 * 机械性 自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象 形而上学性 静止、孤立、片面地看问题。把事物的本质看作是永恒不变的；是就是是，不是就是不是。 历史观上的唯心主义（不彻底性） 承认自然界是客观的；认为“理性”、“意识”支配社会的发展 唯心史观 * 3、辨证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学） 第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。是科学的世界观和方法论。 辨证唯物主义：在承认物质决定意识的前提下，承认意识对物质的能动作用。不仅承认物质决定意识，还能联系、发展、全面地看问题； 历史唯物主义：克服了“ ‘理性’、‘意识’支配社会历史发展”的观念，提出社会存在决定社会意识，把唯物辨证的观点贯穿到社会历史领域。 * 五、唯心主义的两种形式 1、主观唯心主义 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当成本原 如：“心外无物”—王守仁 “存在即被感知” “物是观念的集合”—贝克莱 “宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”—陆九渊 2、客观唯心主义 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）当成本原 如：“理在事先”—朱熹 “绝对精神”是万物的本原—黑格尔 神创论 理念世界—柏拉图 * 世界的本原是什么？ 唯物主义 唯心主义 世界的状态是怎样？ 辩证法 形而上学 哲学基本派别 形而上学唯物主义，代表人物 -- 费尔巴哈 辩证唯物主义，代表人物 --