沪教版小学数一年级上册教案　全册.doc

一年级 数学 第一学期 执教者 　  目录 一年级数学学科第一学期进度表 1 第一单元计划 10以内的数 3 说一说 4 分一分 7 数一数（第一课时） 10 数一数（第二课时） 13 数一数（第三课时） 15 数一数（第四课时） 18 几个和第几个 21 比一比 24 数射线 27 第二单元计划 10以内数的加减法 30 分与合 32 加法（第一课时） 34 加法（第二课时） 37 加法（第三课时） 39 讲讲算算（一） 42 减法 45 讲讲算算（二） 47 加与减 50 在数射线上做加法和减法 52 10的游戏 54 连加连减 58 加减混合 61 第三单元计划 20以内的数及其加减法 63 海底世界 65 20以内数的排列 67 十几就是十和几 69 加减法（一）相像的题 71 进位加法 73 加减法（第二课时） 76 讲讲算算（三） 78 加进来，减出去 81 数墙 84 第四单元计划 识别图形 87 物体的形状 （第一课时） 88 物体的表面（第二课时） 92 第五单元计划 整理与提高 95 推 算 97 比 较 99 加倍与一半 102 大家来做加法表 105 组算式 107 数学游乐场 109 “说一说”至“加法第三课时”、第四、五单元由应立群主备 “讲讲算算”至“加减混合“第三单元由余静主备 一年级数学学科第一学期进度表 周次 日期 教学内容安排 备注 1 9月1日至 9月2日 一、10以内数的认识：说一说（1） 分一分（1） 开学 2 9月5日至 9月9日 数一数（1、2、3） 3 9月12日至9月16日 数一数(3) 几个和第几个（1） 4 9月19日至9月23日 比一比（1、2） 数射线（1） 5 9月26日至9月30日 分与合（1、2）加法（1） 6 10月1日至10月7日 庆祝国庆 7 10月10日至10月14日 加法（1、2） 讲讲算算（1） 8 10月17日至10月21日 减法（1、2、3） 9 10月24日至10月28日 讲讲算算（1） 加与减（1） 看数射线做加减法（1） 10 10月31日至11月4日 10的游戏（1） 连加连减（1、2） 11 11月7日至11月11日 加减混合（1） 11~20的数（1） 十几就是十和几（1） 12 11月14日至11月18日 20以内数的排列（1） 加减法一（1、2） 13 11月21日至11月25日 加减法二（1、2、3） 14 11月28日至12月2日 加减法二（1、2、3） 15 12月5日至12月9日 讲讲算算（1） 加进来，减出去（1） 数墙（1） 16 12月12日至12月16日 物体的形状（1、2） 机动（1） 17 12月19日至12月23日 分彩色图形片（1） 推算（1） 比较（1） 18 12月26日至12月30日 加倍与一半（1） 大家来做加法（1） 元旦 19 1月2日至 1月6日 大家来做减法（1） 组算式（1） 数学游乐场（1） 20 1月9日至 1月13日 复习与考查 21 1月16日至1月20日 结束工作  第一单元计划 10以内的数 教学目标: 1．通过圈一圈、数一数，连一连，从基数（即集合中元素的个数）的角度认识10以内的数，会用各种方法表达实物的个数。 2．通过分一分的活动，初步体会分类的思想，形成初步的分类能力。 3. 能“指着数”物体的个数，“听着数”听到的声音的次数，并记录下来。 4．会区分几个与第几个。 5．学会用两两配对（一一对应）的方法比较物体的多少。 6．初步知道“多”、“少”、“一样多”的含义，认识符号“＜”,“＞”和“＝”，会用符号书写自然数之间大小关系。 7．认识数轴的正半轴“数射线”。 8.在数学学习和数学应用的过程中，激发数学学习兴趣，形成良好的学习态度。 教学重点: 10以内数的认识. 教学难点： 1.认识符号“＜”,“＞”和“＝”，会用符号书写自然数之间大小关系。 2. 会区分几个与第几个 教学措施: 1. 经历从现实背景中抽象出10以内的数的过程，积累数学事实与数学活动经验。 2. 经历听、说、读、写的活动，加深对10以内数的认识。 3. 通过动手操作（触摸、推、滚）积累对平面与曲面、正方体、长方体、圆柱体、球的经验，并按经验对上述几何体进行分类，获得初步的认识。 课时安排： 教学内容 教时安排 说一说 1 分一分 1 数一数