高中语文采薇》课件.pptVIP

《采薇》 ——选自《诗经?小雅》 一 温故知新 1.齐声诵读《采薇》 2.《诗经》的文学常识 我国第一部诗歌总集、诗三百、风雅颂、赋比兴 3.课文中的通假字 岁亦莫止 莫——暮mù 彼尔维何 尔——薾 维常之华 华——花huā 彼路斯何 路——辂 玁狁孔棘 棘——急jí 一 温故知新 4.课文中的古今异义词 君子，古：将帅 今：品德高尚的人 小人，古：士兵 今：品行卑劣的人 5.请用三幅画面概括《采薇》大意 戍卒思归、征战疆场、归家之哀 二 走进课文 体会情感 戍卒思归（1-3） 戍边 忧 二 走进课文 体会情感 久役在外 薇亦作止 薇亦柔止 薇亦刚止 岁亦暮止 岁亦阳止 忧 二 走进课文 体会情感 寝食难安 不遑启居 不遑启处 载饥载渴 身心疲劳 生活艰苦 靡使归聘 音讯隔绝 艺术手法 重章叠唱 比兴 用薇的生长比作时光的流逝 二 走进课文 体会情感 二 走进课文 体会情感 征战疆场（4-5） 征战 二 走进课文 体会情感 战争场面 业业、骙骙、翼翼 马匹强壮，战斗力很强 象弭鱼服 装备精良 岂敢定居、岂不日戒 战事紧张 一月三捷 战斗频繁 小人所腓 战时处境 自豪 艺术手法 叙事 比兴 以“维常之华”，兴起“君子之车”，喻出征军队车马服饰之盛及声势之壮 二 走进课文 体会情感 二 走进课文 体会情感 归家之哀（6） 归家 二 走进课文 体会情感 “昔”-“往”：离别家乡 “今”-“来”：回到家乡 景：“雨雪霏霏” 情：回归（ ） 景：“杨柳依依” 情：惜别（ ） （乐景） （悲景） 之悲 之乐 哀伤 艺术手法 借景抒情 以乐景写哀，以哀景写乐 对比 今—昔 柳—雪 往—来 二 走进课文 体会情感 三 课堂小结 本诗描写了一位久戍边防的士兵的军旅生活，及其归途中的感悟。全诗采用倒叙手法，通过戍卒的回忆和追述，来刻画戍卒急欲回家和继续在外抗敌的矛盾心情，表达了对战争的不满和对家乡的思念。 思归 归家 忧伤 哀伤 比兴、重章叠唱 借景抒情、对比 板 书 征战 自豪 叙事、比兴 采薇 四 作业 1.请就“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”展开联想，说明你脑海中浮现的戍卒是一个怎样的形象？ 2.背诵《采薇》最后一段。