浙江省乐清市第三中学201届高三10月月考历史试题 含解析wuming.docVIP

浙江省乐清市第三中学201届高三10月月考历史试题 含解析wuming.doc

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浙江省乐清市第三中学201届高三10月月考历史试题 含解析wuming

历史 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.据史书记载,从公元前722-前479年,诸侯朝齐晋楚者33次,朝周王者3次。这 实质上反映出 A.中原地区经济发达 B.分封制已开始解体 C.三国霸主地位确立 D.吴越文化的先进性 【答案】B 考点:分封制。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“公元前722-前479年”“诸侯朝齐晋楚者33次,朝周王者3次”可知,这反映了春秋战国时期分封制的解体,所以答案选B。 2.有学者说:“(唐朝)政务决策则由丞相一人转为中书门下两省合议,谨慎大政之决策在此行政过程中,宰臣与君主有俱不可得而专擅。”这表明唐朝的官僚制度 ①有利于防止权臣专权 ②可有效制约君权 ③提高了行政效率 ④可以减少决策失误 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 考点:唐朝三省六部制。材料反映了唐朝的政务决策由丞相一人转为中书门下合议,这一制度是削弱相权,加强皇权的措施。故排除②,合议可以减少决策失误,而行政效率的提高材料中并没有涉及到,故排除③,选B。 3. A. B.“”指中正官据人物的才能按九等进行评定 C.D. 考点:九品中正制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,九品中正制的确造成了选官方式的封闭,便利了世家大族对官场的垄断,所以,关于九品中正制的表述,正确的是D。另外,“中正”并不是在中央设置的。 4.西藏史籍《萨迦世系史》载:“元帝辖十一行省,西藏之地面虽不足一行省,但为八思巴(土蕃的大喇嘛,主持宣政院)之住地和教法所在,故作为一省委付于八思巴。”以上材料表明①宣政院是统辖西藏地区政务和军事的地方机构 ②西藏已经正式成为元朝的一个行政区③元皇帝重视利用宗教来进行统治 ④八思巴是西藏地方的宗教领袖和行政长官 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【答案】B 考点:题主要考查对材料的理解。宣政院是元朝时期在西藏地区设置的管理地方宗教事务的机构。不掌握军事权,排除①项。故B项正确。 5.A. B. C皇帝设内阁和司礼监互相牵制. D. 考点:明朝宦官专权。本题考查学生调动知识运用知识的能力。材料中“内监”“寺人”“悉颠倒于其手”说明明朝宦官控权力较大控制了内阁,故本题选择B项。 6.A.4处 B.处 C.处 D.处 A 考点:近代中国民主革命。本题考查学生读图识图并调动知识运用知识的能力。义和团运动发生在八国联军侵华期间;反割台斗争是在1895年以后;黄海海战发生在1894年,故由三处错误,其余四处正确,故选择A符合题意。 7.1889年,湖南官员周汉刊刻了一本反洋教的通俗图册,题名《天猪教》。从此开始了他历时10年之久的反洋教斗争。他认为世界上只有儒、佛、道三教为正教,此外再没有第四教了,一切洋教都是“鬼叫”(鬼教的谐音)或“天猪教”(天主教的谐音),应该加以诛灭。他还认为教会侵略是想来“谋中国的江山”。对周汉反洋教斗争的评析,正确的是 A.盲目排外倾向严重,体现中国传统文化的落后性 B.卫道爱国与反帝斗争相结合,具有鲜明的时代特征 C.官员此举是为了愚昧百姓,以维护清王朝统治 D.以传统文化作为反对洋教的武器,维护国家主权 【答案】B 考点:反洋教斗争。本题考查获取和解读材料信息的能力,从题干中“世界上只有儒、佛、道三教为正教,此外再没有第四教了,一切洋教都是‘鬼叫’(鬼教的谐音)或‘天猪教’(天主教的谐音),应该加以诛灭”的信息可以看出周汉将卫道爱国与反帝斗争相结合,故B项正确;材料没有体现出中国传统文化的落后性,故A项错误;周汉反洋教的武器是刊刻反洋教的通俗图册,进行思想宣传,并非传统文化,故D项错误;C项在材料中没有体现,故排除。 8.近代有人向政府上书建言:“诏天下,同时断发,与民更始。令百官易服而朝,其小民一听其便。”此上书应在 A.鸦片战争时期 B.戊戌变法时期 C.民国初年 D.新文化运动中 【答案】B 考点:物质生活和社会习俗的变化 9.一份由“上海军政分府”发布的安民告示记载:“……凡我义旗所指,罔不踊跃欢迎;……兹已纷纷归顺,具见敌忾同情;惟愿亲爱同胞,仍各安分营生;洋人生命财产,切勿乘机相侵;转瞬民国成立,人人共享太平。”从中可以推断出当时 A.... 考点:辛亥革命的影响。本题考查学生阅读理解信息和根据所学知识解决问题的能力。根据“凡我义旗所指……转瞬民国成立

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