湖南省桃县第一中学高三生物必修二易错题.docVIP

B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C、过程③包括脱分化和再分化两个过程 D、图中筛选过程不改变抗病基因频率 4.粗糙型链孢霉是一种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。合子进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。已知孢子大型（R）对小型（r）为显性，黑色（T）对白色（t）为显性。下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，有关叙述正确的是A．若不考虑变异，abc的基因型相同B．图中c的染色体数目与合子相同C．图示整个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次D．①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组 下列各项的结果中，不可能出现3：1比值的是A．15N标记的DNA在14N培养液中复制三次，子代中不含15N的DNA与含15N的DNA数量之比B．黄色圆粒豌豆（YyRr）与黄色圆粒豌豆（YyRR）杂交子代的性状分离之比C．酵母菌氧呼吸与氧呼吸消耗等量葡萄糖时吸入的O2与产生的CO2总量之比D．动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 已知家鸡的无尾（A）对有尾（a）是显性。现用有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状（乙群体）。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起，可行性方案是A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素 S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，有人将小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况绘制成曲线如图所示。下列有关说法不正确的是D A．该图中有1处错误 B．重复做该实验，都得到相同的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来 C．该小鼠体内的S型活细菌含有R型细菌的遗传物质 D．下列2组实验：①R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射小鼠；②R型细菌→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射小鼠。结果是小鼠均存活 8.右图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为正常的同卵孪生兄弟，兄弟俩基因型都为AA的概率是A．0 B．1/3 C．1/9 D．1/16 V）果蝇，乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇。两管果蝇的世代关系（是甲管中的长翅果蝇互交产生乙管果蝇，还是乙管中长翅与残翅果蝇互交产生甲管果蝇）用一交配实验鉴别，最佳交配组合是B A．甲管中长翅果蝇之间杂交 B. 乙管中长翅果蝇与残翅果蝇杂交 C．甲、乙两管中长翅果蝇杂交 D.乙管中长翅果蝇间杂交 10.某DNA片段中胸腺嘧啶的比例为a，则该DNA片段中含有鸟嘌呤的碱基对占所有碱基对的比例是B A.a B.1-2a C.2a D.1/2-a 11．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是D A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组 B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果 C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为1:2 12．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。根据图所示实验，分析错误的是D A．由花粉培养到植株A，体现了植物生殖细胞具有全能性 B．植株A一定为单倍体植株，其特点之一是高度不育 C．在植株B细胞中，每对染色体上的成对基因都是纯合的 D．由花粉培养到植株B，必需在无菌条件下进行[高考资源网KS5U.COM] A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株高度不育 C．a、c过程都需要使用秋水仙素作用于萌发的种子 D．通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率 14．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们是合成的原料)，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性．最可能的结果是 B．前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性 C．两者所有细胞都能检测到放射性 D．两者所有细胞都不能检测到放射性 15．下列各育种方法中，要求两个亲本的亲缘关系按照从近到远的正确排列是B A．多倍体育种，杂交育种，植物体细胞杂交，基因工程 B．杂交育种，多倍体育种，植物体细胞杂交，基因工程 C．杂交育种，植物体细胞杂交，多倍体育种，基因工程 D．多倍体育种，基因工程，杂交育种，植物体细胞杂交 16．胰岛