如何上好班会课xppt课件.ppt

疲于奔命，吃力不讨好 or 防微杜渐，灭于萌芽 ? 救现在命，治未来病。（扁鹊三兄弟的故事） 2.建构主义理论认为： 学习 简单地传递， 而是，自己建构。 主题班会： 以主题为灵魂，以教育为目的，以学生为主体，以教师为指导。 3.选题： 从问题中找班会主题。 现象呈现——找到根源——解决问题——德育内化 （《“我”是生命中的奇迹》） 主动引导学生成长的航向。 （早恋：“我”喜欢什么样的女生？ “我”喜欢女生的什么？） 初 中 （一）初一——中学生活的“适应期” （二）初二——中学生活的“关键期” （三）初三——人生道路的“选择期” 青春期孩子未必逆反，优秀的孩子无需逆反。 以科学的方式，做孩子青春路上的引路人。 选 题 ①班级文化建设 ②班级实际情况 ③根据学校工作安排 ④节日、传统文化 ⑤国家大事、社会时事 ⑥突发事件、成长变化 根据班级文化建设+班级实际情况选题—— 让课室靓起来！（系列） 谁是劳动小能手 （我们来找茬—讨论、示范—准备—比赛—评比—小结） 我给课桌洗个脸 神奇的扫帚 我们来挑战 我给书包减减肥 我的课室我做主（美化、责任） 根据班级情况选题—— 班级情况分析： 割腿事件 考试挨打 欺凌 虐待······ 班会要执着于两个层面的精神关怀。一个是学生的显性的成长需要，一个是潜在的心理需求。 作为班主任，既要能准确感知显性的一面，又要能敏锐预知隐性的一面。 ——杨兵 生命教育 （系列性） 一、认识生命 1.我从哪里来？2.做“我”真好 二、心灵成长 1.相信自己，超越自我 （欣赏生命，克服自卑） 2.做阳光好少年（烦恼何处述） 3.我也来追星 （面对叛逆期的孩子） 三、生命在于关联 1.学会沟通，让心靠近（人际交往） 2.人生路上，感谢有你（感恩生命） 5.延伸：反思与成长 随笔：深入思考+自我省察 “愚人节你快乐吗？”班会课反思 宋老师： ????? ? ······ 渐渐成熟的我总是甩不去残留的年少 轻狂的影子，这也因此给人们造成了深深 的伤害，并留下了不可磨灭的烙印。 ???? 我一直是个整天嘻嘻哈哈、不勤奋的 孩子，但是我决定去接受这个教训的洗礼， 改头换心，做一个勤奋的孩子。狗一样的 学，绅士一样地玩。 舒玲 6.效果？ 让人心碎的鸡蛋 注意力训练——苏尔特方格 三、重要他人——班主任的作用，协助和指引班会活动的开展。 准备——关键 （团结.ppt） 一年级电影：《红气球》《青蛙的预言》 《国王和小鸟》《小世界》《幻想曲》 二年级电影： 《海底总动员》《南海变成熊》《虎兄虎弟》《狮子王三步曲》 《微观世界》《怪兽大学》《疯狂原始人》? 三年级电影： 《龙猫》 《迁徙的鸟》 《音乐之声》《极地特快蝴蝶?》 四年级电影： 《夏洛的网》《仙境之桥》《天堂的颜色》《小鞋子》 《鲁冰花》?《何处是我朋友的家》? 五年级电影：《微观世界》《迁徙的鸟》《鲁冰花》 《ET》 《彼得.潘》《仙境之桥》《侏罗纪公园》《人工智能》 六年级电影： 《家园》《海洋》《海豚湾》《荒岛余生》《最后的猎人》?  信念与激情+智慧与能力+文化修养与个人魅力 班主任=完人？ 班级 源于热爱······ 理想与信念 关注学生心理健康教育，推荐电影清 单 《叫我第一名》 《地球