苏教版(凤凰)牛津英语教案4A U5教案.doc

苏教版（凤凰）牛津英语教案2011 “送优质教育资源下乡工程” 4A Unit 5 教学方案 第一部分 简要提示 一、年级：4年级 二、单元：Unit 5 三、课题：Review and check 四、课型： 单元复习课 五、教学目标： 1. 通过复习，要求学生掌握四会单词、词组和词句。 2. 通过本单元各个板块的复习操练，要求学生能综合运用新学的日常交际用语。 3. 重点难点：在本单元各个练习中综合运用前四个单元的四会内容。 第二部分 教学过程 第一步：复习（四个单元的重点内容） 1. T: Hello, boys and girls. Nice to meet you. T: Today we’ll learn Unit 5 Review and check. T: (点PPT) Now look at the pictures.. Let’s play a guessing game. T: What’s this in English ? （ 显示句子 ） T: Yes, it’s a rabbit. T: Now what’s that in English?（显示句子） T: Good. It’s a lion. T: (点PPT)Now look. let’s talk about them. 同学们, 请你们看图用刚才的句型同桌谈论一下好吗？ Go, please. 2. T: Ok. You have done a good job.同学们,下面我们来玩一个游戏，考考你的记忆力,记一下图上的物品和人物分别在哪里？ (点PPT ) Now look at the pictures. T: OK. Now please answer my questions.现在请回答老师的问题。 Are you ready? 准备好了吗？ T: (点PPT) Look. Where is the pencil? T: Let’s have a look. Yes. It’s on the desk. T: Where is the monkey? T: Good. You’re right. It’s in the box. T : Now where’s the girl? Do you remember ? Yes. She’s in the classroom. T: Are you right? 同学们，你们答对了吗? Yes. You are clever. 3. T: 同学们，你们一定有许多喜好吧。(点 PPT) Ok. Now look at the picture.图上的物品和动物你喜欢吗？Well, let’s do a survey. 让我们看一看现场同学的采访吧。 （学生示范交流）(师点PPT，显出答案√X) T: 同学们,请你们继续看图也像这样采访一下你的同桌好吗？ Go, please. T: Ok. Now you may check your answers .现在你们可以检查答案了。 4. T: 接下来我们分组做一个抢答练习, 来比一比看谁答得最快 。 (点PPT）Now look at the picture. Ready? Go! 老师朗读并核对正确答案 。 T: 同学们,刚才的活动有趣吗？你一定表现的很棒吧。 第二步 ：单元各板块综合练习 一、 A. Look , read and write. T:，刚才我们复习了前四单元的重点内容，下面老师就来考考大家啦。 T: OK. Now open your books at page 38 ，look at Part A. 请同学们打开书,看图、朗读，并写出对应的序号。 2. T: 现在请大家完成书上的练习好吗？Ok, let’s start. 3. T: Ok. 同学们你们找到正确答案了吗？ T: 现在，我们来核对一下吧。 Now look点PPT边读句子边显示答案 T: Well. Are you right ? Yes. I think so. 二、B. Read , write and colour. 1. T: Now turn to page 40 and look at Part B. Read, write and colour . 同学们,请大家读句子，并填入正确的序号，然后分别给他们涂色。 2. T: 现