怎样写教育案例屠彦林.pptVIP

怎样写教育案例屠彦林;一、 什么是教育案例 ;上海市七宝中学的青年教师王红曾写过一篇《走近语文教学的艺术殿堂》，其中写到在一次作文讲评课上，让一个男生上讲台朗读，结果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。;终于，我的背后传来了轻巧的羞怯的声音。那的确是篇好作文，写的是他和父亲间的故事。因为动情的缘故，我听到他的声音渐渐响了起来，停顿也不多了，有的地方甚至可以说是声情并茂了，我知道他已渐渐进入了状态，涌上心头的阵阵窃喜使我禁不住悄悄回头看看他。我竟然发现台下早已经有不少同学抬起头，默默地赞许地注视着他。朗读结束后，教室里响起一阵热烈的掌声。我知道这掌声不仅仅是给予这篇作文的。;上海市教委副主任张民生同志在《一个素质教育进课堂的生动案例》一文中，对这个事例评论道： 有口吃的孩子说不出话了，一般好教师的处理方式是：“没关系，你先下 去，下次有机会，再好好准备一下。”但王红有另一种视角，一种新的境 界，这么处理这种场面，化解尴尬的处境，对于学生可能是终身难忘。要做到这一点，关键是在教学过程中，思考问题的角度是以我原来设计好的教学 过程为主呢，还是以学生为本去考虑问题。 （参见《上海教育科研》1999年第6期）;2．教育案例的特征　　案例是一种写作的形式，那么它与我们平时所说的论文等形式有什么区别，又又有什么特点呢？;（2）与教案、教学设计、教学实录的区别;二、 为什么写教育案例;1． 学习运用理论;2． 总结教改经验;3． 促进交流研讨;三、 怎样写好教育案例;（1）背景;（2）主题;（3）细节 ;（4）结果;（5）评析;2． 写好案例的关键;（1）选择复杂的情境;（2）揭示人物的心理;（3）具有独到的思考; 案例能够直接地、形象地反映教育教学的具体过程，因而有很强的可读性和操作性，也非常适合于有丰富实践经验的第一线教师来写作。要写好案例，首先要有实践的基础和经验的积累，其次要有一定的写作技能，更重要的是加强理论学习，不断地进行实践探索。一篇好的案例，可以胜过许多泛泛而谈。说到底，好文章不是“写”出来，而是“做”出来的。