初中数学论文：数学学习能力高之我见.docVIP

数学在实际教学过程中学生  首先,我认为要提高学生的数学学习能力，必须培养学生的数学兴趣培养学生学习数学的兴趣 学生学习的动力有一部分在数学上，但成绩”。这样虽然比较用功，但是最后只能是事倍功半。还有一个男同学，虽然不算很用功，他每次上课专心听讲，不懂就问，并且比较喜欢钻研，作业也认真独立完成，数学成绩就一直名列班级前矛。所以我想要学好数学还要有一个正确的学习方法，只有让学生树立正确的学习方法,才能让学生在学习中达到“事半功倍”的效果. 再次，我认为要提高学生的数学学习能力,还必须与学生搞好“关系”。通过本人的一些课堂观察,我发觉现在的学生还是比较感性的，很多学生在学习上基本是看着老师来学习，在具体的学习过程中认为哪一个老师比较“凶”或哪一个老师对自己比较好，他们就会拼命地去学好这位老师所任教的功课，并且在该学科的课堂上表现也非常积极；而对哪一位任老师该科.记得以前有那么一位老师,自己本身的素质非常不错,但是在具体的教学过程中,不懂得与学生进行沟通交流,每次在上完课后还积极利用学生的空余时间对学生进行辅导,有时甚至占用了学生的活动课时间,使许多学生非常的反感,以至有个别男生开始在该老师上课进行捣蛋,师生关系愈来愈恶劣,使得该班的数学成绩也日益落后.所以我认为师生之间只有培养一个和谐的学习氛围,才能激发学生的学习热情,提高学生的数学学习能力. 最后，我认为要提高学生的数学学习能力，还有许多方面的因素:还必须加强对学习落后学生的帮助；最好在课堂上使用分层教学，让不同的学生学习不同的数学；还必须认真细致地批改作业，甚至对部分学生进行不定时进行“面批”；课后多“反思”；还必须充分发挥自己的人格魅力，努力提高自己的业务水平，以自己渊博的知识赢得学生的羡慕和敬佩，从而更加积极地投入到数学学习中来。 总而言之，以上几点是本人对如何提高学生数学学习能力的一些肤浅认识。当然在具体的教学过程中，每一个老师都有自己更好的独到见解和方式，都有助于学生的数学学习能力的提高。