六年级科学实验(最终版)需打印.docxVIP

实验一 用酒精灯给水加热至沸腾【实验器材】酒精灯、火柴、试管、试管夹、试管架、毛巾、水【实验步骤】检查实验用品是否齐全倾斜试管，给试管里倒入水，水量不要超过试管的三分之一，然后把试管放到试管架上；点燃酒精灯；用毛巾擦干试管外壁的水；将试管夹从试管底部向上套，固定在距试管口的三分之一处；用试管夹夹持试管，且与桌面成45度角，试管口不要朝着自己或别人。在酒精灯外焰部位来回移动试管预热。加热时不时地上下移动试管，待水沸腾后停止加热，把试管放在试管架上，熄灭酒精灯。整理实验器材，把水倒入废水桶，取下试管夹，把试管夹和试管归位。补充：酒精灯的使用方法：1、拿开灯帽，正放在一边。2、用火柴自下而上点燃酒精灯。3、用外焰加热。4、用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。实验技能要求： 1、实验技能前后检查、整理实验技能器材2、正确掌握酒精灯点火、加热、和熄灭的方3、试管里的水量适度，4、夹试管的位置要适当5、保持试管外壁的干燥6、加热时，试管应倾斜，底部不接触灯芯，试管口不能对着自己和别人7、加热完毕，把试管放在试管架上8、操作正确、规范问 题：1、试管里的水量不超过试管容积的三分之一2、使用试管夹时应从试管底部套入，夹在距管口约三分之一的地方实验二、探究凸透镜的成像规律【实验材料】：凸透镜、纸屏、火柴、蜡烛、聚光座等。【实验过程】：1、检查实验用品是否齐全。2、把点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上（若没有光聚座就固定在桌面上），使它们在一条直线上，并使火焰、镜面、纸屏的中心高度大体相同。3、适当调节凸透镜与纸屏的距离，在纸屏上可以看到蜡烛的像？像是什么样子的？4、研究：像的大小可以变化吗？有什么规律？5、整理实验器材。【注意事项】：室内光线不能过亮，蜡烛、凸透镜、纸屏三者必须在一条直线上。 实验技能要求：1、实验技能前后检查、整理实验技能器材 2、固定纸屏和蜡烛的位置，移动凸透镜 3、固定凸透镜和纸屏，移动蜡烛 4、固定蜡烛和凸透镜，移动纸屏 5、操作正确、规范 6、完成以下实验技能记录实验记录分别移动凸透镜、蜡烛、纸屏时，是否都能在纸屏上得到清晰的像：都能在纸屏上得到清晰的像。物体的像的大小与蜡烛、凸透镜之间的距离有什么关系：利用凸透镜形成的像都是倒立的。当凸透镜距蜡烛远、距纸屏近时，形成的像小；当凸透镜距蜡烛近、距纸屏远时，形成的像大。实验结果凸透镜有什么作用：凸透镜有成像的作用。实验三、斜面坡度与用力大小的关系【实验材料】弹簧秤、长方形塑料板、塑料卡槽、小车。【实验步骤】1、检查实验用品是否齐全。2、用弹簧秤竖直提小车，观察弹簧秤被拉的长度。2、在长木板的一端搭在塑料卡槽的一个卡槽上，在斜面上用弹簧秤向上拉小车，使其均匀运动，观察弹簧秤被拉的长度。3、在长木板的一端搭在卡槽的另一个不同高度的卡槽上，在斜面上用弹簧秤拉小车，使其匀速运动，观察弹簧秤被拉的长度。4、对比分析所得数据。5、整理实验器材。实验技能要求：1、实验技能前后检查、整理实验技能器材 2、利用材料分别组成两个斜面 3、操作正确、规范4、完成以下实验技能记录和结论现象（弹簧秤长度）原因斜面（一）弹簧秤被拉的较长斜面坡度大斜面（二）弹簧秤被拉的较短斜面坡度小结 论斜面有省力的作用：斜面坡度越小(越平缓)，用的力越小，越省力。实验四、杠杆的作用【实验材料】：杠杆尺、支架、钩码【实验过程】：1、检查实验用品是否齐全。2、把杠杆尺挂在支架上，调整两边的螺母使其平衡。3、在杠杆尺左边第三格处挂两个钩码，然后在右边第3格处挂2个钩码，使杠杆尺平衡。4、将左边的钩码看作重物，当杠杆尺平衡时，右边钩码的重量就是提起重物所用的力。这时确定杠杆尺上的支点、力点、重点。5、改变力点或重点的位置，使支点到力点的距离，分别（大于、等于、小于）支点到重点的距离，进行实验，记录实验结果。【实验现象】：实验技能要求；1、实验技能前后检查、整理实验技能器材2、调节杠杆尺的平衡3、在杠杆尺两端相同的地方，挂相同的钩码。4、在杠杆尺的两端分别挂数量不同的钩码，并保持平衡。5、比较左右两边钩码的数量和钩码离杠杆尺中心的距离，发生的实验技能现象是：杠杆尺平衡实验技能结论是：1、当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时——既不省力也不费力。2、当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时——省力；3、当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时——费力；实验五、探究定滑轮、动滑轮的作用实验名称：探究定滑轮和动滑轮的特点?实验目的：通过实验认识定滑轮和动滑轮，认识它们的作用不同。?实验器材：长线、钩码、定滑轮、动滑轮、测力计?【实验步骤】：用测力计竖直提拉钩码，记录测力计读数。用定滑轮