小学二年级健康案　全册.doc

前 言 一本散发着油墨清香的教案集，承载着镇中心学校课堂教学的探索；体现着新课标对课堂教学的统领作用；渗透着“自学、精讲，多练为主”的教学模式；肩负着打造高效课堂，全面提高教育教学质量的神圣使命。 这教案集从11月、12月8个完小组织一线教师进行集体备课，然后抽调20名骨干教师进行审核、定稿，本教案集结着我校一线教师智慧与心血。为教师们的课堂教学提供了便利，同时也为教师们进一步深入钻研教材作了资料上的准备，综合起来它具备了以下几方面优势： 一、合理使用循环教材，减轻了教师的备课负担。 二、提高了全体教师的备课质量，本教案集严格按照教材、课标要求、学校实际制定目标，根据课改理念设计思路，体现着“三个维度”，注意了教材的广度和深度。 三、规范了全校教师的课堂行为。本教案集严格按照新课程标准要求进行设计，对教师的教学行为和学生的学习活动都有具体设计，体现了学生是学习的主体，教师是学生学习活动的组织者、参与者和引领者等课程理念。 四、增设了“教学建议”和“课后反思”。“教学建议”旨在促进教师对本教案集提出有效的建议，使今后教育教学更趋完善。“课后反思”旨在促使教师做课堂教学的有心人，只有在反思中不断地进行总结，才能不断地提升自己。 五、为了克服统一教案给教师教学带来的弊端，本教案预留了大量的空间，要求教师必须结合自己的教学实际，进行教案设计，借其优点，删除不足，张扬个性，使课堂异彩纷呈。 参与本教案编撰的教师们几经改稿，精心打造，集集体的智慧于一书，为的就是教好书育好人，做一名求真务实的学者型教师。为了实现这一奋斗目标，让我们共同努力，各尽所能，守望镇教育事业，为镇教育的发展贡献力量。 二年级上册《健康教育》教案 第一课 正确认识自己 第一课时 教学目标： 通过教学使学生知道怎样认识自己，从而使自己心理得到和谐发展，永葆身心健康。 教学重点：怎样正确认识自己。 教学难点：学生自己心理得到和谐发展，永葆身心健康。 教学过程： 一、导言 我们每个同学自从上学那天起，我们的父母就希望我们都能做一个全面发展，身心健康的好学生，因此，我们就要从小就会正确认识自己，怎样才能正确认识自己呢？我们这课就学习正确的认识自己。 二、新授 1、要做一个全面发展，身心健康的好学生，就要学会正确的对待自己。 2、我们虽然生活在同一社会里，但每个人都有自己的思想、能力、性格、习惯和爱好，也有自己的长处、短处。如果在这些方面不能对自己有一个正确的认识，就易产生狂妄自大，消极自插或嫉妒狭隘等不健康的心理，使自己变得孤独、离群、悲观、伤感。这样既不利于自己成长，也影响他人。 三、总结 通过学习，我们要学会正确的认识自己，避免对自己作出过高或过低的评价，要善于开展批评和自我批评，虚心听取父母、师长和同学的劝告，发挥优点和长处，只有这样，我们才能适应社会，永葆身心健康。 教学建议： 教学反思： 第二课时 培养广泛的兴趣爱好 教学目标： 1）通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。 2）怎样才能培养广泛的兴趣爱好。 教学重点：兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。 教学难点：怎样才能培养广泛的兴趣爱好 教学过程： 一、引入新课 二、广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响 以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好 广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。 三、如何培养广泛的兴趣爱好 1、要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能 好高骛远。 2、培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。 四、结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。 教学建议： 教学反思： 第三课时 我又交了新朋友 教学目标： 学会与人来往，愿意与他人交流，朋友间互相了解。 教学重难点：愿意与他人交流，朋友间互相了解。 教学过程： 　　一、唱一唱 　　1、学生全唱《觅朋友》，边唱边取前后左右的小朋友一同扮演。（多唱几回，多觅几个好朋友。） 　　2、说说你交到了几个好朋友，分离是谁？ 　　二、填一填 　　1、先说自己的好朋友是谁，你们是怎样成为好朋友的？你们最喜欢一起做什么事？ 　　2、完成书中的表格，为好朋友填写档案。假如还有什么不明白的可以相互问一问。 　　3、展现自己为好朋友填写的档案。 　　4、说说你还晓得闭于佳冤家的什么事，说完后能够弥补在表格的前面。 　　三、读一读 　　1、先读一读，再说一说你最近交了几个好朋友？你盘算把他们引见给你的老朋友吗？ 　　2、请新同学说说自己已经认识了几个同学，或许和谁成了好朋友？ 　　四、做一做