小学体育《争做勇敢的羊宝》教学设计及反思.docVIP

水平一《跳跃》单元教学计划 教 学 目 标 运动参与：乐于参加跳跃的学习。 运动技能：让学生逐步掌握“立定跳远”的技能，提高蹬地起跳和向前上方跃起的能力。 身体健康：发展学生腿部力量，提高学生协调及灵敏素质，促进健康 心理健康：在活动中提高学生自信心，表现欲，培养学生活泼的个性。 社会适应：在活动中尝试相互合作，体验成功，适应社会发展的需要。 教学 课时 教 学 内 容 与 要 求 教 学 建 议 一 主题：小白兔做客 内容：单、双脚连续跳 要求：初步学习单、双脚连续跳起和跳下的动作。 (1)原地做起踵练习。 (2)做原地两臂向上摆起同时起踵练习。 (3)原地做蹬地起跳。 二 主题：争做勇敢的羊宝宝 内容：单脚向前跳 要求：学会前脚掌用力蹬地起跳和轻巧落地的技能。 (1)模仿小动物跳。 (2)示范讲解单脚向前跳过障碍物的动作。 (3)分组练习，体会单脚向前跳的动作。 三 主题：我是快乐的兔宝宝 内容：双脚连续向前跳 要求：学会双脚同时起跳和同时轻巧落地的方法。 (1)分散模仿小兔跳。 (2)示范讲解双脚连续向前跳的动作。 (3)分组练习，体会连续不停顿向前跳的动作 四 主题：小白兔学本领 内容：青蛙跳 要求：双脚用力蹬地迅速向前上方跃起，起跳与落地协调，同学间互相交流 (1)原地做两臂摆动同时起踵。 (2)原地双脚用力蹬地跳起用头碰气球。 (3)在沙坑边向内跳。 五 主题：小小青蛙本领大 内容：立定跳远 要求：用力蹬地起跳、用力摆臂向前和轻巧落地动作配合协调 (1)集体做准备活动。 (2)分散做青蛙跳 (3)分散做用力摆臂向前同时起跳动作。 (4)完整练习立定跳远。 教学主题：《争做勇敢的羊宝宝》 教学主题 争做勇敢的羊宝宝 课 时 第二课时 教学目标 1、发展学生的协调性，学会利用单跳过障碍物及双脚落地的技能。 2、培养学生团结合作、顽强拼搏的精神，使学生树立正义感。 内容 授课：越过障碍物（单脚向前跳） 游戏：攻打大灰狼、拯救羊宝宝 教学重难点 前脚掌用力蹬地起跳，双脚轻巧着地 顺序 教学内容 教法、学法 组织形式 时间 1 身心准备： 1、体育委员整队。 2、报告人数。 3、师生问好。 1、学生遵守纪律。 2、教师讲授。 学生成四横排站好。 要求：1、学生快静齐。 2、精神饱满。 2’ 2 活跃情绪： 1、欢迎操。 2、动物模仿。 1、教师在中间带领。 2、模仿动物形象生动， 关节活动充分。 组织： 8’ 3 导入情景： 游戏：老狼老狼几点钟 1、语言启发，创设情景。 2、引导学生游戏。 分成四小组： 5’ 4 掌握技能： 学过障碍物 1、以提问激发学生兴趣。 2、集合、讲解；利用单脚起跳越过障碍物、双脚平稳落地（师示范、学生练习）。 分小组练习： 10’ 5 游戏练习： 攻打灰太狼、拯救羊宝宝 1、教师示范讲解游戏规则，提出游戏的目的----攻打灰太狼、拯救羊宝宝。 2、游戏安全教育。 3、在老师的统一哨声下开始做游戏。 4、教师巡视给学生语言提示及鼓励。 5、要求学生敢于面对困难。 组织： 13’ 6 放松身心： 1、放松操(小燕子) 2、总结下课 1、跟老师一起做。 2、充分放松全身。 3、积极参与评价。 要求： 1、精神饱满。 2、动作轻松、协调、舒展。 3、学生成四横排站好。 2’ ------教学内容：单脚向前跳 《争做勇敢的羊宝宝》教学过程 1、 体育委员整队。 2、 体育委员报告人数。 3、 师生问好。 4、 师：同学们有没去过大草原呀？（生答） 5、 师：大草原非常的漂亮，非常的大。今天老师就带同学们到大草原去玩，好吗？（生答） 6、 师：到大草原上有很多很多的动物，同学们知不知道有哪些动物生活在大草原上的？哪位同学来告诉老师? （生答） 生：老虎、狮子、大灰狼、羊、牛、鸭子…… 7、 师：同学们知道的真多！老师还要问同学们，有没看过“喜羊羊与灰太狼”的故事呀？（生答） 师：故事里的羊宝宝们都非常的勇敢，敢与大灰狼斗智斗勇。羊宝宝们都是好样的，同学们想不想做故事里的羊宝宝呀？（生答） 8、 师：现在羊公公（老师）就带羊宝宝们（学生）到大草原去玩了。大草原上好多动物，羊宝宝们我们来模仿动物们的样子好吗？看那个羊宝宝学得最像！ 模仿动物：学生跑成圆圈，教师在中间指导 9、 师：灰太狼来抓我们了，羊宝宝们快快集合。（围着教师听游戏规则） 10、师：大家只要团结在一起就不用怕灰太狼了，还有我们在大草原上玩的时候，到了五点钟的时候就要马上回家了，知道吗！千万不要给灰太狼抓去了。 游戏：老狼、老狼几点钟 11、师：刚刚有几位羊宝宝真是不小心了，5点钟的时候没有迅速跑回家给灰太狼抓到