小学体育课：《五步拳》.ppt

学习《五步拳》 一 教材分析： 武术五步拳是本次课的新授教材，它是武术运动中最基本的一种组合动作，五步拳是后面武术教学内容的基础，同时，它又是前面所学手型和步型基本动作的综合运用，在以往教学基础上，发展学生积极性、主动性，培养学生连接武术基本动作的能力。 二 教学目标 1:认知目标；掌握五步拳动作路线和动作连贯性，提高学生对武术的认识，理解。 2:技能目标；通过学生的观察，模仿，同学之间的互助交流，做到动作路线清晰，手型、步型动作准确到位。 3:情感目标；培养学生对武术的学习兴趣，提高学生的参与意识，形成互帮互助的良好习惯； 养成崇尚无的、坚定勇敢的品质。 三 教学重点难点 重点：动作路线清晰，手型、步型准确到位。 难点：体现出武术的精气神，做到形神合一。 四 教法 根据本科教学内容的特点，我首先利用平板电脑播放《五步拳》的动作视频，让视频中优美的武术连贯动作感染学生，激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动的学习，然后通过讲解、示范、领做（学生模仿练习）指导、纠错、学生分组练习等教学方法，让学生掌握《五步拳》的连贯动作，最后让学生大胆展示。 五 学法 本课采用：激发兴趣—看视频—模仿练习—比较练习—小组讨论练习—巩固练习的学练流程，让学生在练习中观察、在对比提高，同时在展示中获得自信。让学生充分领会主动学习和观察对比学习的方法 播放歌曲《中国功夫》 六 教学过程 根据人体生理机能活动能力的规律，结合本课学习目标以及设计思路，把本课的教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分。 （一 ）准备部分: 课堂常规，播放歌曲《中国功夫》 采用游戏，徒手操和专门性准备活动等方式，提高学生的生理机能，激发和提高学生学习的兴趣和兴奋性。 播放视频《五步拳》 （二） 基本部分: ①学生观看《五步拳》视频 ②教师示范，讲解 ③教师示范领做，? 学生集体模仿练习。? ④学生分组讨论练习（学生可随时观看视频），教师巡回指导。 ⑤分组展示或择优展示。?? （三）结束部分： ?（1）身心放松：手臂波浪? 身体波浪 ?????????????? ? 师生同做 ? （2）集合? 总结???? 下课 ??? 这样有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，放松身心，从而顺利完成本节课的教学任务。 课的预计效果 预计效果 ??? ??? 平均心率 130次/分左右 ??????? 运动密度40%左右 场地器材 篮球场1个 平板电脑1台 谢 谢 * * *