2014-2015上六年级数学教学进度计划.docxVIP

荥阳七小2014-2015学年度上学期教学进度计划科目___数学_____年级___六年级___本学期教学的指导思想： 以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，鼓励算法及解决问题的策略多样化，改变学生的学习方法，体现开放性的教学方法等特点。二、本学期教学的目的要求：1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。?????2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。???????3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。???????4.掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积，解决有关的实际问题。???5.能用方向和距离表示位置，初步体会坐标的思想。???6.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。???????7.认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。?????8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。???????9.体会解决问题策略的多样性及运用数形结合的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。???10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。???11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、本学期改进教学的具体措施：1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。? 2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。?3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能?4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。?四、本学期教学内容的具体安排：周次月日单元、课题名称主要内容节数18.25/8.29预备周29.1/9.5第一单元分数乘法分数乘整数分数乘分数分数乘小数分数乘法混合运算39.9/9.12解决问题：求一个数的几分之几是多少解决问题：求比一个数多（少）几分之几是多少整理与复习49.15/9.19第二单元位置与方向认识方向和距离根据方向和距离确定位置描述行走路线59.22/9.26第三单元分数除法倒数的认识分数除以整数一个数除以分数练习69.29/10.3国庆放假710.6/10.10第三单元分数除法分数乘除法混合运算已知一个数的几分之几是多少，求这个数已知比一个数多（少）几分之几是多少，求这个数练习810.13/10.17列方程解决问题1列方程解决问题2和倍差倍问题工程问题整理与复习910.20/10.24第四单元比比的意义比的基本性质，化简比练习比的应用练习1010.27/10.31第五单元圆圆的认识圆的周长练习1111.3/11.7复习1211.10/11.14期中考试1311.17/11.21第五单元圆圆的面积练习圆环的面积练习1411.24/11.28组合图形的面积练习扇形练习整理与复习确定起跑线1512.1/12.5第六单元百分数百分数的意义和读写求常见的百分率百分数、小数、分数互化求一个数的百分之几是多少1612.8/12.12练习差量问题求比一个数多（少百分之几）涨降幅问题练习整理与复习1712.15/12.19第七单元扇形统计图认识扇形统计图统计图的合理选择练习节约用水1812.22/12.26第八单元数与形数与形1数与形2练习整理与复习1812.29/1.2元旦假期总复习201.5/1.9复习211.12/1.16期末考试