小学深入开展党的群路线教育实践活动学习计划_.docVIP

ⅩⅩ市ⅩⅩ区ⅩⅩ第九小学深入开展党的群众路线教育实践活动学习计划 根据《委关于在全深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》我校实际，特制定本学习计划。 一、学习目标 根据党的十八大提出的建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大部署，学校领导班子成员带头学习，先学先行、先查先改，为其他教职工党员干部作出表率，推进学校广泛参与、共同学习。 围绕为民务实清廉的具体要求，突出开展世界观、人生观、价值观教育，坚定理想信念；坚持理论联系实际，认真总结经验，深入调查研究，不断深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识；深入分析和查找思想认识、“四风”方面存在的突出问题，以改进作风的实际成效推进学校事业科学发展。 二、学习人员 全体教职工（含在编教职工、特岗教师、三支一扶人员、聘教师）。 三、学习时间 　　3月开展集中学习；个人自学贯穿整个活动始终。 四、学习内容 根据委和局党委、党支要求，结合我校实际，围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体重点学习以下内容： （一）认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。 （二）认真学习党的十八大报告中国特色社会主义理论体系，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。 （三）认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神和关于坚持群众路线的重要论述，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标。 （四）认真学习党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》两本选编材料，牢记全心全意为人民服务的宗旨。 （五）认真学习中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》，对作风之弊、行为之垢进行大排查。 （六）认真学习学习教育部的“二十项具体要求”，了解和把握学校教育实践活动方案的实质精神和具体要求。 4月中旬，组织学校教职工“三比三看”演讲比赛活动。“三比三看“活动，即学校干部比作为，看谁分管工作亮点多；一线教师比贡献，看谁育人教书绩效高；后勤员工比服务，看谁优质热情态度好。通过主题活动引导教职工立足新起点，坚持亮思想、找差距，与上级要求比，与先进典型比，与身边同事比，引导全体教职工立足本职，扎实工作，争当先锋，提高履行职责的综合素质，树立教师奋发有为的新形象，形成“比、学、赶、超”的良好氛围。 　、集中学习安排 （一）召开一次动员大会 我校动员大会于3月日下午举行，传达学习上级关于党的群众路线教育实践活动会议和文件精神，专题研究部署落实教育实践活动。 组织集中学习教育活动月日以学习组为单位组织开展一次大讨论活动，组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动。从思想认识上解决“为了谁”的问题，自觉做到以师生为本，一切工作为了师生、一切工作服务师生；解决“依靠谁”的问题，尊重师生办学主体地位，尊重师生首创精神，使教育实践活动充分体现时代性和富于创造性；解决“我是谁”的问题，通过学习讨论，正确定位自己，树立公仆意识，争做让师生满意的干部。 （四）撰写两篇学习体会 全体教职工要联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系工作作风谈收获，切实筑牢为民务实清廉的思想基础。 3月22日前以《为了谁》为标题，撰写1篇学习心得。 月日前以《我是谁》为标题，撰写1篇学习心得。 （五）广泛征求一次意见 月8日前，以学校为单位广泛征求一次意见。 通过民主评议、座谈会、个别谈话、基层走访等形式，对作风建设情况进行广泛征求意见。征求广大师生对领导干部存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的意见建议。 制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议。通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析，及时发现教师在师德方面存在的问题。 七、相关要求 （一）高度重视学习活动，统筹安排好各项工作，保证学习时间和质量。学习过程中，要深入思考，坚持边学习边整改，以学促改，努力以好的学风促进作风转变，努力为查摆问题和整改落实打下坚实思想基础。 （二）坚持突出重点、分级施学。做到学校领导班子成员深刻领会、学深学透，中层领导精读细研、学有所得，普通教职工突出重点、应知应会，着力提高学习成效。 加强文档管理。学习计划、学习记录、学习心得、学习笔记、考勤簿、简报等要存档备查。