教学管理规定作业文件.docVIP

教学管理规定 1 目的 为了规范学院日常教学活动，确保教学质量的稳步提高，加强教学工作的规范化管理，使每位教师明确教学工作各个环节的具体要求，一丝不苟地做好整个教学过程的每一个环节，形成严谨的教风，特制定本规范。 2 范围 本规定适用于学院理论、实践教学活动的管理。 3 职责 教务处是本规定的归口管理部门，代表学院行使教学管理职责，其任务是制定教学管理文件，指导制定教学文件，并根据上述文件对全院教学活动进行分析、监督、检查、考核，指导系（部）教学管理工作。 3.1 教务处职责： 3.1.1 根据上级部门的指示精神和规定，结合我院的实际情况全面贯彻党的教育方针，促进学生在德、智、体、美诸方面全面发展，培养出高等职业技术专门人才，服务于企业、社会和市场经济。 3.1.2 根据学院的教育发展规划和社会需求，协助制定专业建设和实验室建设规划，负责会同各系（部）研究新专业的设置、专业的调整和教学班级的整合，提出教学改革和教学管理等方面的意见和建议，经主管教学副院长批准后组织实施。 3.1.3 协助主管教学领导组织和指导各系（部）制定专业教学计划、专业建设、课程建设和实验实训室建设，督导各系（部）的教材征订、教学大纲和其它教学文件编写。 3.1.4 根据教学计划，及时下发每学期的教学任务，编制学期教学周历、实践教学总表、总课表和晚自习辅导表，组织教学调度，教室分配，组织全院性的教学活动，督导各个教学环节的正常运转，加强基础工作，保证良好的教学管理秩序，教学质量逐步提高。 3.1.5 深入调查研究，根据学校的实际情况，组织制定和完善教学管理有关的各项规章制度，并对系（部）的组织及落实情况进行检查和指导。 3.1.6 负责审核任课教师 (含兼职、外聘)名单，审核教师是否具备授课资格，审定工作量，配合人事部门进行师资的补充、聘用、进修学习、考核、教学违章与教学事故的处理等管理工作。 3.1.7 负责全院的期末考试、过级考试、重修、补考的组织和安排工作，对考试违纪学生提出处理意见。负责学生成绩的收集、统计和教务资料归档保存管理工作，审定毕业生资格，负责学籍管理工作。 3.1.8 及时总结经验，组织教学经验和信息的交流，组织教学方面奖励的评比工作。 3.1.9 组织各系（部）开展第二课堂活动。 3.1.10 完成领导交办的其它工作任务。 3.2 督学： 3.2.1 认真学习国家的各项教育方针、政策和教育理论，不断提高自己的政策水平和教育理论水平。 3.2.2 按照学院的统一安排，参与学院、系部教育教学工作评估督导工作，参与教研室、教师教学质量评估督导工作。 3.2.3 对制定教学计划实施督导，使之能合理地处理好理论知识、实践技能和综合素质的关系，重点突出职业教育的特色，重视动手能力和创新能力的培养，以便尽可能满足社会，主动适应未来社会的需求。 3.2.4 对师资队伍素质建设进行督导，重点抓青年教师培养工作。有计划、有重点、分期对青年教师进行说课、听课、评课，对青年教师进行“传帮带”，帮助青年教师提高业务水平。 3.2.5 对专职、兼职、外聘教师全教学过程进行教学督导。对教师的教学水平和教学效果提出总体评价，建立全院教师课堂教学资料信息库。 3.2.6 对教学计划中开设的课程进行教学检查、督导，检查内容包括任课教师的教学日历、教学大纲、教学进度、使用教材、教案、实验准备、作业批改、考试命题评分及分析等方面。 3.2.7 监督、检查实验课全过程教学情况，以提高实验课教学效果。 3.2.8 督学在工作实践中，应认真收集和整理各种资料，建立和健全检查、评估体系，完善督导工作档案资料。 3.2.9 向学院推荐课堂教学效果突出、有特色的教师资料。 3.2.10 督学必须坚持科学性、客观性、指导性、激励性原则；督导工作遵循教育教学规律；检查评估要客观、公正、准确、实事求是。 3.2.11在督导过程中，要认真履行“指导、导向”的职能，采取个别谈话、座谈讨论、集中讲评、学术讲座等多种形式，指导和帮助教职员工提高教学能力或教学管理水平。 3.2.12对教学活动实施督导和监控工作中，要严肃、认真、严谨、有序。督导工作要深入、细致、认真研究，提出改进教学工作的建议和意见。 3.2.13督学工作时，应佩带“克拉玛依职业技术学院督学”卡，以资识别。 3.2.14兼职督学每周听课5学时左右，外聘督学每周听课8学时左右，课后要与授课教师进行交流或指导，并填写教师教学评价表。每月至少参加2次教研室活动，填写教研室活动评价表。 3.2.15督学应建议学院对责任心强、教学效果好的教师给予表彰，对责任心不强、敷衍塞责的教师进行处理。对个别教学质量问题较多的教师，督学有权约请有关系部或学院领导一起集中听课，共同提出改进意见，进行重点帮助、指