成功之道明确办刊方针和准确学术定位.docVIP

成功之道明确办刊方针和准确学术定位 　　[中图分类号]DO　[文献标识码]D　[文章编号]0257－2826(2012)06－0094－03 　　《教学与研究》是一本具有优良传统和很高学术地位的杂志，在学术界、理论界，尤其是在高校，具有广泛而巨大的影响，得到了广大读者和作者的充分肯定和高度赞扬。之所以能够取得这样的成绩，是与其60年来各位编者和作者的辛勤劳动分不开的，也得益于一大批忠实读者的厚爱。总结一下它的成功之道，我个人认为，其中很重要的一条，就是其明确的办刊方针和准确的学术定位。本人有幸于2001年9月至2006年3月间担任该杂志的主编，对此有着切身的体会，留下了深刻的印象。 　　主持编辑部工作之后，就发现各位同仁一直为杂志的定位而苦恼。众所周知，杂志的编者最关心两个问题：一是杂志学术地位、学术影响、理论深度，包括其转载率，引证率、学术界的口碑、相关部门的评价；另一个问题是杂志的发行量。前者涉及名，而后者涉及利。要真正做到“名利双收”，是非常困难的。只注重普及性的文章，发行量会大一些，但在学术界、理论界就会没有地位，一些知名专家和崭露头角的中青年学者也不愿意把好文章放在这里发表。而如果阳春白雪，曲高和寡，发行量则有可能上不去。为此，编辑部经常就有关问题进行研讨，乃至激烈的争论，还广泛听取读者、作者和相关部门的意见，举行了一些专题探讨的座谈会，请不同方面的作者、读者出主意、想办法。 　　记得第一次举办这样的座谈会，就受到专家学者和有关方面负责人的高度重视。一些知名的老专家和中青年学者都出乎意外地应邀参会，杂志当时的主管、主办部门的负责人也到场指导。从与会者对会议的重视程度和对杂志寄予的厚望，可以看出杂志在学术界和他们心目中的地位。就我个人而言，这也确实是对杂志的一次再认识。一方面，为有幸成为这样一份杂志的主编而自豪，同时又感到继往开来，继续办好杂志的责任重大。编辑部的同仁以年轻人为主，多数人对这本杂志的传统缺乏全面的了解。我们就走访杂志的老编辑，听取他们的意见。通过以上的工作，我们了解到这本杂志曾是由中共中央宣传部、国家教育部(国家教育委员会)直接主办的少数理论性杂志之一，其地位比较特殊，有过非常辉煌的发展时期，但我们也非常清醒地认识到这本杂志正面临着转型。过去那种比较特殊的地位、待遇和辉煌已不可能再现。它由具有比较特殊地位、特殊身份、特定资源的杂志转变为一本“普通”的杂志，面临着同类的或者相类似杂志的激烈竞争和挑战。作为编者，特别是主编，如何适应形势的变化，积极应对挑战，尽快实现杂志的转型，是亟待解决的问题。 　　另一次令人难忘的座谈会，是在北京郊区举办的。那是春暖花开、桃红柳绿的美好季节。与会的主要是中青年学者，他们在会上踊跃发言，各抒己见，为办好杂志出了不少的好点子，给我们以很大的启示和帮助。会议休息期间，作者与编者一起漫步在溪流边、花树下，呼吸着沁人肺腑的新鲜空气，饱览着令人陶醉的春光美景，共同探讨办刊的思路和繁荣学术的举措，真是令人流连忘返。 　　经过反复的研讨和深入的思考，编辑部在以下几个问题达成了高度的共识： 　　第一，明确了本刊为我国高校马克思主义综合理论刊物。也就是说，杂志应办成高水平的大型马克思主义综合理论刊物，马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等内容都是本刊涉及的主要领域。而其主要的服务对象、主要的发行范围，应该是我国高校，同时兼顾各级党校、社会科学院和党政实际工作部门。杂志要力求成为一个马克思主义研究与宣传的重要阵地。这无疑是《教学与研究》的优良传统和特色、优势。坚持这一传统和特色，杂志就有了一个正确的办刊方针。事实上，由于我们坚持了这一办刊的方针，在马克思主义研究的各个领域都发表了一些高质量的学术论文，引起了学术界、理论界的高度关注和充分肯定。其转载率、引证率一直名列前茅。不少著名的专家学者都把自己的最好文章放在《教学与研究》上发表，并将《教学与研究》作为重要的学术平台。 　　第二，明确了本刊必须旗帜鲜明地、坚定不移地直接为高校思想政治理论课教学服务。《教学与研究》既注重研究，更注重教学。准确地说，是力求围绕着教学进行学术研究，而教学的主要领域是高校的思想政治理论课。与兄弟杂志相比，《教学与研究》的最大特点和优势是依托教学、服务于教学。由于思想政治理论课教学有一个明确的领域，相对稳定的教学队伍和教学对象，从而保障了《教学与研究》相对稳定的发行量。这是其他兄弟刊物所不具备的条件。当然，为教学服务，还有服务好坏的问题。服务得好，人家才读你的杂志、订你的杂志。否则，就没人愿意读，没人愿意订。这一思想明确了，我们就在为教学服务方面下大力气。每当思想政治理论课进行调整和改革时，我们就请相关部门的负责人对调整、改革的情况和指导思想进行权威的解读。每当新的“教学大纲”颁布，我们就请相关的专家进行深入细