（秋）北师大版九年级数学上册课时集训：23　用公式法求解一元二次方程（课内精炼 课时达标）.docVIP

2.3　用公式法求解一元二次方程 1．对于一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)当__－4ac≥0__时它的根x＝____我们把这个式子称为一元二次方程的求根公式用求根公式解一元二次方程称为__公式法__对于一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)当b－4ac0时方程有__两个不相等__的实数根；当b－4ac＝0时方程有__两个相等__的实数根；当b－4ac0时方程__没有__实数根．我们把__－4ac__叫做一元二次方程ax＋bx＋c＝0a≠0)的根的判别式通常用希腊字母“Δ”来表示．在运用一元二次方程解决几何图形的面积问题时几何图形的面积公式运用要熟练要学会根据具体问题的__实际情况__检验结果的合理性．另外注意在平移的过程中图形的面积__不变__ 知识点(易错题)方程x－4x＝0中－4ac的值为(　B　)－16　　　　．　　　　．　　　　．－4方程x＋x－1＝0的一个根是(　D　)－ C．－1＋ 3．一元二次方程2x－3x－1＝0中＝____，b＝__－3__＝__－1__－4ac＝____，方程的解为x＝____＝____方x2－x－12＝0的解为__＝4＝－3__用公式法解方程：(1)2x2－3x＋1＝0　解：∵Δ＝9－4×2×＝＝＝1＝　(2)x2－2x＋30 　解：∵Δ＝12－4×3＝0＝x＝　知识点二：根的判别式下列关于x的方程有实数根的是(　D　)＋1＝0 ．＋x＋1＝0－x＋1＝0 ．－x－1＝0(2014·宁波)已知命题“关于x的一元二次方程＋b＋1＝0当b0时必有实数解”能说说这个命题是假命题的反例是(　A　)＝－1 ．＝2＝－2 ．＝0已知一元二次方程：①x＋2x＋3＝0－2x－＝下列说法正确的是(　B　)B．①无实数解有实数解有实数解无实数解都无实数解知识点三：用一元二次方程解决实际问题一个正方形的边长减少3 后它的面积比原面积的一半还少1 则原来的边长为____． 10．一小球以15 的速度竖直向上弹出它在空中的高度h()与时间t()满足关系h＝15t－5t则小球经过__或2__达到10 高．如图在宽为20米长为30米的矩形地面上修建两条同样宽的道路余下部分作为耕地．若耕地面积需要551平方米则修建的路宽应为多少米？ 　解：设道路宽为x米由题意得(30－x)·(20－x)＝551解得x＝1＝49(舍)．答：修建的道路应为1米　 12．(2014·荆门)已知α是一元二次方程x－x－1＝0较大的根则下面对α的估计正确的是(　C　)　　　　　　．(2014·日照)方程(k－1)x－x＋＝0有两个实数根则k的取值范围是(　D　)　　．　　．　　．若实数范围内定义一种运算“*”使a*b＝(a＋1)－ab则方程(x＋2)*5＝0的解为__，x2＝__用公式法解方程：(1)7x2－6x＝5　解：x＝＝　(2)x(2x－4)＝5－8x　解：x＝＝　解方程x＋4x＝2.有一位同学解答如下：这里a＝＝4＝2－4ac＝(4)－×2＝32.x＝＝＝－±2＝－＋2＝－－2.请你分析以上解答有无错误如有错误指出错误的地方并写出正确的结果．　解：有错误错误的原因是没有将方程化为一般形式应为－2结果是x＝－±　已知关于x的一元二次方程ax＋bx＋1＝0(a≠0)有两个相等实根求的值．　解：∵b－4a＝0原式＝＝＝＝4　已知关于x的方程x－2(m＋1)x＋m＝0.(1)当m取何值时方程没有实数根；(2)为m选取一个合适的整数使方程有两个不相等的实数根并求出这两个根．　解：(1)∵Δ＝[－2(m＋1)]－4m－　(2)取m＝0代入解得x＝0＝2　 19．(2014·山西)某新建火车站站前广场需要绿化的面积为46 000 施工队在绿化了22 000 后将每天的工作量增加为原来的1.5倍结果提前4天完成了该项绿化工程．(1)该项绿化工程原计划每天完成多少(2)该项绿化工程中有一块长20 宽8 的矩形空地计划在其修建两块相同的矩形绿地它们的面积之和为56 两块绿地之间及周边留有宽度相等如图所示)问人行通道的宽度是多少 　解：(1)设该项绿化工程原计划每天完成x 根据题意得：－＝4解得x＝经检验＝2 000是原方程的解答：该绿化项目原计划每天完成2 000平方米　(2)设人行道的宽度为x米根据题意得(20－)(8－2x)＝56解得x＝2或x＝(不合题意舍去)．答：人行道的宽为2米　专题(三)　一元二次方程根的判别式一、已知常数系数直接判断一元二次方程根的情况不解方程判断下列方程的根的情况．(1)x2－x－1＝0　解：Δ＝()＋4×1＝70方程有两个不等实根　(2)3x2－4x＋3＝0　解：Δ＝(－4)－4×3×30方程无实根　(3)x(3x－4)＝－3＋2x　解：变形为3x－6x＋3＝0＝(－6)－4×3×＝方程有两个相等