（精品学案）人教版九年级化学学案： 71燃烧和灭火.docVIP

学习目标 1、 认识燃烧的条件与灭火的方法 2、了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。 学习重难点 燃烧的条件和灭火的原理 学法指导 通过活动与探究，对获得的事实进行分析得出结论。 知识准备 测定空气中氧气含量实验中白磷的燃烧。 学习研讨 【引入新课】 燃烧着的火给人类带来光明和温暖，但是也会给人类带来灾难。燃烧是生活中一种常见的现象，今天我们就来研究有关燃烧的条件和灭火的原理。 1、灯泡发光、发热;焊接时火星四射；人造卫星进入大气层时摩擦发光发热；这些现象是燃烧吗？ 2、生活中你知道哪些现象利用燃烧的呢？ 【新知探究】 一、燃烧的条件 【合作交流】 ⑴石头能燃烧吗？ ⑵一块木头放在手上能燃烧吗？ ⑶燃着木条伸入CO2中为什么会熄灭？ 【实验】 P124图7－4和7-5，完成下表。 实 验 现 象 7-4 7-5 【现象分析】 水中的白磷 铜片上的红磷 铜片上的白磷 是否为可燃物 是否与氧接触 温度是否达到着火点 是否发生燃烧现象 【实验结论】 物质燃烧需要同时具备的三个条件 1、 2、 3、 【自主学习】着火点（P125） 备 注 二、灭火的原理和方法 【合作讨论】 ⑴一支点燃的蜡烛，你有哪些方法使其熄灭？为什么？ ⑵针对可燃物的条件你有何方案？比如森林、草场着火。 ⑶你能把上述的办法进行分类吗？ 【合作实验】（实验7-2） 【自我总结】 灭火原理： 灭火方法： 【自主学习】P126-127灭火器的有关知识。 三、易燃物和易爆物的安全知识 【合作实验】（实验7-3） 1、现象 2、分析 【自主学习】P128-129 【点击中考】 1．有一种新型炸弹叫“燃气炸弹”．这种炸弹爆炸时先释放出大量可燃性气体。后引燃气体，当遇到燃气炸弹的袭击时，躲在防空洞里的人即使不被炸死也会死亡，原因是 ______________________________________________________。 2．下列①一④的变化中，属于燃烧的是______；属于爆炸的是_____；属于缓慢氧化的是________；属于因缓慢氧化而引起的自燃的是_______。(填序号) ①面粉厂的车间内遇明火 ②酒的酿造 ③夏季把白磷露置于空气中 ④照相时用镁光灯。 3．当通过浓烟区逃生时，可采用下列方法中正确的是 ①用湿衣服披裹身体； ②用湿布捂住口鼻； ③尽可能贴近地面快速撤离；④跳楼； ⑤不采用任何措施，只用最快速度逃跑。 备 注